2025年河南省汝州市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题及答案1套.docxVIP

2025年河南省汝州市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护，行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可，这体现了行政活动的（）。

A.信赖保护原则

B.责任原则

C.服务性原则

D.以人为本原则

【答案】：A

2、一位管理者让几位员工从皱纹纸带上各裁下一段30厘米的纸带，只能用目测，不能用量具测量。然后，又要求每一位听讲者裁150厘米和600厘米长的纸带各一段。大家裁完后，这位管理者掏出卷尺，仔细地测量一条条纸带并公布结果：30厘米一组，平均误差不到6％；150厘米一组，平均误差上升到11％；600厘米一组，平均误差高达19％，个别的相差100多厘米。由此推出的是（）。

A.目标越小、越集中，越容易接近目标

B.目标越大、越宽泛，越不容易偏离目标

C.目标大小适中，最容易接近既定目标

D.目标大小与接近目标的程度无关

【答案】：A

3、一经颁布，其他人都丧失申请权，行政主体也不得再行颁发，这类许可证被称之为（）。

A.永久性许可证

B.排他性许可证

C.独立性许可证

D.无条件放弃的许可证

【答案】：B

4、《中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》一文指出，要完善农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系。发展农村（），多形式建设日间照料中心，改善失能老年人和重度残疾人护理服务。

A.互助式养老

B.嵌入式养老

C.群居式养老

D.家庭式养老

【答案】：A

5、在就业者中存在一种“多元的幻觉”：认为在这个多元开放的时代，每个人对自己的未来负责，对未来之路的选择是多元的、自由的。但看看现实就知道，这种选择下的目标指向是一元的，大家都一窝蜂地流向了城市，盯住了高薪白领职位，以为是个性选择，实际都汇合进同一条河流；以为是多元，实际被同化为一元；以为是自由的追求，实际都被一种封闭的思想禁锢——这便是“多元的幻觉”。由此可以推出的是（）。

A.高薪职位的竞争将更加激烈

B.多元的选择客观上是不存在的

C.就业者实际上没有自由选择的权力

D.社会并没有给就业者提供多元的选择

【答案】：B

6、34，32，28，22，14，（）

A.3

B.4

C.8

D.12

【答案】：B

7、5个工人加工735个零件，2天加工了135个零件，已知这2天中有1个人因事请假1天，照这样的工作效率，如果以后几天中无人请假还要多少天才能完成任务？（）

A.3

B.5

C.8

D.10

【答案】：C

8、村官小刘负责将村委会购买的一批煤分给村中的困难户，如果给每个困难户分300千克煤，则缺500千克；如果给每个困难户分250千克煤，则剩余250千克。为帮助困难户，村委会购买了多少煤？（）

A.5500千克

B.5000千克

C.4500千克

D.4000千克

【答案】：D

9、人们常常引用希腊典故来分析当今世界的现实问题。下列希腊典故与其寓意对应正确的是（）

A.潘多拉的盒子——世事变幻无常

B.阿喀琉斯之踵——强大事物的软肋

C.修昔底德陷阱——安静祥和背后暗藏的风险

D.达摩克利斯之剑——守成大国与崛起大国必有一战

【答案】：B

10、2021年1月10日中共中央印发了《法治中国建设规划（2020—2025年）》，并发出通知。该《规划》中有关建设有力的法治保障体系的说法中不正确的是：

A.各级党委和领导干部要支持司法机关开展工作，支持司法机关依法配合党委行使职权

B.坚持把政治标准放在首位，加强科学理论武装，深入开展理想信念教育

C.把拥护中国共产党领导、拥护我国社会主义法治作为法律服务人员从业的基本要求

D.加强科技和信息化保障，推进法治中国建设的数据化、网络化、智能化

【答案】：A

11、今年，祖父的年龄是小风年龄的6倍，几年后，祖父的年龄将是小风年龄的5倍，又过几年，祖父的年龄将是小风年龄的4倍，问祖父今年是多少岁？（）

A.60

B.68

C.72

D.74

【答案】：C

12、暑假期间,学校组织高二（五）班的同学于7月20日外出旅游,小明说:“如果我去,小强与小林就一定都会去.”小强说:“如果我去，那么小燕与小芬至少有一个人会去.”小燕说:“只有不下雨，我才会去。”小芬说：“只有气温在30摄氏度以下，我才会去。”天气预报显示，7月20日，小雨，32至37摄氏度。

A.小明、小强、小林、小燕与小芬都没有外出旅游

B.小燕、小芬没有外出旅游，但小明、小林与小强外出旅游

C.小燕、小芬与小强没有外出旅游，但小明与小林外出旅游

D.小明、小强、小林、小燕与小芬都外出旅游

【答案】：A

13、把自然数按由小到大的顺序排列起来组