2024届陕西省西安铁一中高考适应性考试生物试卷含解析.docVIP

2024届陕西省西安铁一中高考适应性考试生物试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．研究表明，核糖体在细胞内不是以整体的形式存在，而是在产生mRNA后，构成核糖体的两个亚基直接结合在mRNA上，形成完整的核糖体，进行蛋白质的合成。下列相关叙述错误的是（）

A．细胞内的RNA均由DNA转录而来，只有mRNA携带控制蛋白质合成的信息

B．mRNA的合成可与核糖体的组装同步进行，且一个mRNA上可结合多个核糖体

C．核糖体结合在mRNA上的初始位置是起始密码，且与起始密码相同的密码子只出现一次

D．核糖体与mRNA的结合处有两个tRNA的结合位点，且一个tRNA可先后结合两个位点

2．下列关于种群密度的有关推测，错误的是（）

A．田鼠种群密度越大，受食物短缺的影响越大

B．气候因素对种群的作用强度与种群密度有关

C．鸟类种群密度较低时，种内互助行为对种群发展有利

D．苹果树种植密度不同时．单位面积苹果的产量可能相同

3．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。据实验分析以下说法正确的是（）

注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。

A．B、C、E试管会产生CO2和H2O

B．根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所

C．在同一细胞内无氧呼吸能够同时产生酒精和乳酸

D．氧气的产生发生在线粒体内膜

4．图为人体内免疫应答中的部分过程，结合图像分析，下列说法正确的是（）

A．A与B细胞均起源于骨髓中的淋巴干细胞

B．C为抗原-MHC复合体，仅分布在A细胞表面

C．D物质为活化的辅助T细胞分泌的蛋白质

D．无法确定图示过程所属的免疫应答类型

5．水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员所做相关实验的结果如下图。下列分析正确的是

A．水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物

B．相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同

C．不同浓度水杨酸处理YTA水稻幼苗12小时后抗病能力都最强

D．水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性

6．同等小的适宜刺激刺激神经元时，胞外Ca2+浓度越高，与突触前膜融合并释放含乙酰胆碱的囊泡数越多，突触后膜产生的局部电流越大。下列叙述正确的是

A．由纤维素组成的神经元细胞骨架与囊泡运动有关

B．乙酰胆碱与树突或胞体上特异蛋白结合后，可引发神经冲动

C．任意大小的刺激刺激神经元均能使突触后膜的电位发生改变

D．突触前膜释放乙酰胆碱使突触后膜内侧阳离子浓度比外侧低

7．某农田弃耕后，发生了从草本到灌木阶段的演替。以下有关叙述不正确的是（）

A．该区域群落区别于其他群落的重要特征是物种组成

B．调查该区域土壤小动物丰富度可用标志重捕法

C．该区域草本和灌木的垂直分层有利于充分利用空间和光能

D．该区域的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系

8．（10分）某兴趣小组以肺炎双球菌为材料进行如图所示实验，其中细胞提取物是加热致死的S型菌破碎后去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质制成的。下列叙述错误的是（）

A．设第①组对照可确定细胞提取物中存在转化因子

B．第②～④组利用酶的专一性去除对应物质观察转化情况

C．混合培养后4组的平板培养基上均会有表面粗糙的菌落

D．混合培养后出现的S型菌与原S型菌遗传信息相同

二、非选择题

9．（10分）草原植物在长期过度放牧下表现为植株变矮、叶片变短等矮化现象。为探究这种矮化现象的原因，研究人员随机采集了围封禁牧区来源羊草（NG）和过度放牧区来源羊草（GZ）的根茎若干进行实验室培养，一段时间后发现过度放牧区来源羊草无性繁殖后代植株依旧存在矮化现象。研究人员进一步测定了两种羊草后代的净光合速率和气孔导度（即气孔开放程度）。

（1）据图可知：过度放牧区来源羊草净光合速率要_________围封禁牧区来源羊草。其主要原因是：过度禁牧区来源羊草植株叶片的气孔导度下降，导致_________，进而导致_________反应速率下降。

（