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托班上学期班务计划

Classmanagementplanforthelastsemesterofthekindergarten

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-013840

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学校工作总结

托班上学期班务计划

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

托班上学期班务计划

一、班况分析

我班有22名幼儿,其中男孩12名,女孩10名。通过家访我们了解到这些孩

子基本上都是独身子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平时都是由爷爷奶奶或者保

姆照管,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替,因此大部分孩子这

方面的能力不够。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇,但当父母离开后即表现出焦

虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子

入托也有着种种顾虑和担心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭。我们教师首先

要做的就是稳定孩子的情绪,消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、

与人相处等方面的能力,并加强情感培养:1、与老师间建立良好的感情,让每个孩

子天天都高高兴兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,

培养孩子初步的社会交往。

二、幼儿发展目标

动作发展

1、单足站立3秒。

2、独立上楼,双脚交替一步一级,下楼两步一级。

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学校工作总结

3、能后退、侧身走和跑步。

4、能把空心的小球扔出一米。

5、会用大油画棒涂涂画画。

6、掌握搭积木、穿珠子、扣纽扣、拉拉链、开关螺口瓶盖的技能。

认知发展

1、知道7-8种常见物品的用途。

2、区分3以内的多、少和一样多,能从1数到10,点数1-4。

3、区分白天和晚上、前-后、晴-雨、男-女。

4、能分别按照形状、大小、颜色等进行一维简单分类。

5、能以正确的发生顺序来记忆事件,开始形成更为持续的记忆。

6、随音乐节拍而动,模仿听到的音调,重复一小段歌曲,使用小的打击乐器。

7、命名3-4种颜色,利用不同的材料和颜色进行造型。

语言发展

1、用简单的语言和手势进行有效的交流。

2、能说出完整的简单句,并在句子中使用形容词、副词和连接词,词汇量激

增。

3、会说“”,会介绍自己和父母的姓名,开始尝试使用“你”。

4、能背诵短小或循环性儿歌。

5、会一页一页地翻书。能区别文字和图片,知道书的方向,愿意看书,愿意听

成人念书。

情感和社会性发展

1、向熟悉的成人自然地表达自己的情感:高兴、害怕、生气、悲伤等。

2、开始出现复杂情感:羞愧、尴尬和自豪等,自我意识增强。

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