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节能减排低碳生活主题班会集合4篇

节能减排低碳生活主题班会1

“节能环保，低碳减排”已不再是一句口号，已深深地

阐释了人类生存之根本——环境和谐。你每天还在坐轿车、

挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不

能为了美好的生活而选择一种更加节能环保的出行方式—

—骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活

方式呢？

一、活动目的：

调动志愿者积极性，宣传节能环保意识，宣扬低碳文明

出行方式。

二、活动参与对象：

xx学院x级

三、活动时间及地点：

四、活动内容：

1、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题

的问卷调查表；

2、活动当日有活动负责人安排全体志愿者工作任务；

3、根据当时浏览宣传板群众人数，安排专人进行骑车

出行方面的演讲宣传，安排一部分人到中百大厦附近进行问

卷调查；

4、安排专人负责拍照。

五、具体安排：

1、活动开展前准备好关于低碳出行的宣传板，活动当

天由专人负责抬到活动现场并抬回学校；

2、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具；

3、活动时准备志愿者标示，志愿者应佩戴志愿者标示，

活动结束后将调查表交给负责人；

4、活动时全体人员应听从指挥，负责人负责全体志愿

者的出行安全。

5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片

区经理。

节能减排低碳生活主题班会2

《“低碳生活，从我做起”主题班会》教案

路园小学王文宏

一、活动目的：

1、了解“低碳生活”的含义。

2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴

做起。

3、认识到环境对人类生存的重要性，懂得环境污染造

成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，以实际

行动倡导低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，培养学

生的环保意识和责任。

4、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

二、活动过程

〈一〉看图导入，对比今昔地球的样子。

1.幻灯出示图片，看看我们昨天的地球是什么样？

2.今天，人们在不断的建设着自己的家园，他们努力的

让自己的生活更加的美好。然而，我们还能在这里居住多

久？出示今天地球现状的图片，提问：为什么我们的地球会

是千疮百孔，满目疮痍呢？

3.思考：大气污染导致气温升高，它对各地区的生态环

境、干湿状况和社会经济会有什么影响呢？

5.看图猜，企鹅在说什么？

6.没有皮的苹果会氧化、腐烂，没有绿色的地球会沙化、

消亡，没有生命的地球会……看，你又有何感想呢？

7.介绍“发烧的地球”！那么，谁来‘帮助’我们拯救

“家园”？明天，我们该怎么办？

〈二〉理解“低碳生活”的含义

1.节能减排、低碳生活的含义。

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所

耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排

放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节

电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

引导学生明白“呵护地球是公民自己的事，低碳生活从

你我开始！”

2.教师介绍：

①生活中“低碳”的9种良好习惯。

②低碳饮食的方法。

③办公时节能减排的几种方法。

④外出交通时低碳出行的几种办法。

3.低碳健康生活

“低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要

从身边点滴小事做起，应当在日常生活中注意节电、节油、

节气，养成良好的节约能源资源的习惯。爱护一草一木、不

乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、制止破坏环境的行为。

4.教师总结：气候变化与我们每个人息息相关，“低碳

生活”无疑是帮地球降温的一剂良方。“低碳生活”不仅节

能减排，更代表着健康和安全，一个人的，“低碳生活”也

许只能改变一个人的生活，而如果所有人都选择，“低碳生

活”，将改变我们的生活环境，甚至改变地球的命运。让我

们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，

“低碳”健康生活。

〈三〉作业

努力在生活中做一