人教版美术二年级下册《第19课 娃娃家》说课稿1.docx

人教版美术二年级下册《第19课娃娃家》说课稿1

一.教材分析

《娃娃家》是人教版美术二年级下册的第19课，本课主要让学生通过观察、讨论、实践的方式，学习如何绘制和制作一个可爱的娃娃家。教材中提供了各种各样的娃娃家图片，以及制作方法，旨在激发学生的创造力和动手能力，培养学生对美术的热爱。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的绘画和手工制作基础，他们对于可爱的形象和色彩鲜艳的画面比较感兴趣。同时，这个年龄段的学生好奇心强，善于模仿，喜欢动手操作。因此，在教学过程中，教师应充分调动学生的积极性，引导他们观察、思考、实践，提高他们的审美能力和动手能力。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够观察、分析娃娃家的特点，学会绘制和制作一个可爱的娃娃家。

过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生动手操作能力和创新能力。

情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生创作欲望，提高学生的审美情趣。

四.说教学重难点

重点：学生能够掌握绘制和制作娃娃家的基本方法。

难点：学生能够创新设计，制作出独特而可爱的娃娃家。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用观察、讨论、实践、展示等教学方法，引导学生主动参与，培养学生的动手能力和创新能力。

教学手段：利用多媒体展示图片，引导学生观察、分析娃娃家的特点；同时，教师提供适当的辅导，帮助学生完成作品。

六.说教学过程

导入：教师展示各种可爱的娃娃家图片，引导学生观察、欣赏，激发学生的创作欲望。

讨论：教师学生讨论娃娃家的特点，引导学生学会观察、分析，为接下来的创作奠定基础。

实践：教师引导学生动手绘制和制作娃娃家，过程中给予适当的辅导，帮助学生完成作品。

展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。

总结：教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计如下：

观察分析

动手绘制

创新制作

八.说教学评价

学生自评：学生对自己的作品进行评价，反思自己的创作过程和成果。

同伴评价：同学之间相互评价，互相学习，提高审美能力和动手能力。

教师评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，提出改进意见。

九.说教学反思

在本节课的教学过程中，教师应时刻关注学生的学习情况，调整教学节奏和难度，确保教学目标的实现。同时，教师要注重培养学生的创新能力和动手能力，引导学生观察、思考、实践，提高他们的审美情趣。在教学评价环节，要充分发挥学生的主体作用，让学生学会自我评价和相互评价，培养他们的审美能力和批判性思维。总之，教师要不断反思、总结，提高教学水平，为学生的全面发展奠定基础。

知识点儿整理：

《娃娃家》是人教版美术二年级下册的第19课，本课主要让学生通过观察、讨论、实践的方式，学习如何绘制和制作一个可爱的娃娃家。以下是本节课的主要知识点儿整理：

观察与分析：

观察娃娃家的整体结构和局部细节，了解娃娃家的特点和组成。

分析娃娃家的比例、形状、颜色等要素，把握娃娃家的美感。

创意与设计：

运用想象力，创新设计一个独特的娃娃家，注意体现个性化和创意。

考虑娃娃家的背景和环境，使作品更加丰富和生动。

绘画与制作：

学习使用适当的绘画工具和材料，如铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等。

掌握绘制娃娃家的基本技巧，如线条、颜色、图案等。

动手制作娃娃家的各个部分，注意细节和整体的协调。

表现与展示：

培养学生的表现力，鼓励他们用自己的方式表达娃娃家的特点和情感。

学生展示自己的作品，鼓励互相欣赏、评价，提高审美能力。

评价与反思：

学生自评：让学生对自己的作品进行评价，反思创作过程和成果，提高自我认知。

同伴评价：同学之间相互评价，互相学习，提高审美能力和动手能力。

教师评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，提出改进意见。

审美与情感：

培养学生对美的感知和欣赏能力，提高他们的审美情趣。

激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术情感。

合作与交流：

鼓励学生之间的合作和交流，培养团队意识和沟通能力。

教师与学生之间的互动，给予适当的辅导和指导，促进教学相长。

通过本节课的学习，学生能够掌握绘制和制作娃娃家的基本方法，培养观察力、创新力和动手能力。同时，通过展示和评价，提高审美能力和批判性思维。教师应不断反思和总结，提高教学水平，为学生的全面发展奠定基础。

同步作业练习题：

请描述一下你心目中的娃娃家的样子。

答案：娃娃家是一个可爱的小房子，有大门、窗户、屋顶等基本结构。它的颜色鲜艳，图案可爱，让人看了感到温馨和快乐。

请用铅笔和彩色铅笔绘制一个简单的娃娃家，注意表现娃娃家的特点和美感。

请选择一种你喜欢的颜色，用彩色铅笔为娃娃家上色，使之更加生动和可爱。

请用剪刀和胶水制作一个娃娃家的门，可以使用纸张、彩纸或其他材料。

请用剪刀和胶水制作一个娃娃家的窗