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初中生写作教学中的跨学科主题阅读实践研究论文

摘要：本文针对初中生写作教学中存在的跨学科主题阅读实践不足问题，从实际教学出发，探讨了如何将跨学科主题阅读融入初中生写作教学，以提高学生的写作能力和综合素质。通过对现有问题的分析，提出了相应的解决策略，以期为初中写作教学提供有益的借鉴。

关键词：初中生写作教学；跨学科主题阅读；实践研究

一、问题的提出

（一）1.初中生写作教学中跨学科主题阅读的缺失

在当前的初中生写作教学中，许多教师过于注重学科知识的传授，忽视了跨学科主题阅读的实践。跨学科主题阅读是指将不同学科的知识、技能和观念相互融合，以提高学生的综合素养。然而，在实际教学中，教师往往将写作教学