大学生社会实践活动方案.docx

大学生社会实践活动方案

??一、活动主题

践行青春使命，助力社会发展

二、活动背景

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、增长才干、锻炼毅力、培养品格具有重要意义。通过组织本次社会实践活动，引导广大学生走出校园，深入基层，关注社会热点问题，在实践中受教育、长才干、作贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

三、活动目的

1.让大学生深入了解国情、社情、民情，增强社会责任感和使命感。

2.锻炼大学生的实践能力、沟通能力、团队协作能力和创新能力。

3.促进大学生将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。

4.为大学生提供接触社会、积累经验的机会，拓宽就业渠道。

5.传播正能量，推动社会文明进步，为构建和谐社会贡献力量。

四、活动时间

[具体活动时间，如XX年XX月XX日XX年XX月XX日]

五、参与人员

全体在校大学生

六、活动内容与形式

（一）志愿服务类

1.关爱留守儿童

活动地点：周边农村留守儿童学校

活动形式：组织志愿者定期前往学校，为留守儿童提供学业辅导、心理陪伴、兴趣培养等服务。通过一对一帮扶、小组活动等形式，帮助他们解决学习和生活中的困难，促进身心健康发展。

具体安排：

前期准备：与学校联系确定活动时间和内容，招募志愿者并进行培训，准备学习用品、玩具等物资。

活动实施：每周[X]下午前往学校，开展[X]小时的志愿服务活动。志愿者分组与留守儿童互动，进行作业辅导、心理疏导、手工制作、绘画等活动。

后期总结：定期对活动效果进行评估，收集留守儿童和学校老师的反馈意见，不断改进服务内容和方式。

2.社区服务

活动地点：周边社区

活动形式：组织志愿者参与社区环境整治、文化活动组织、孤寡老人关爱等服务。协助社区工作人员开展垃圾分类宣传、社区文化节筹备、为孤寡老人打扫卫生、陪老人聊天等活动，增强社区居民的幸福感和归属感。

具体安排：

前期准备：与社区居委会沟通合作事宜，根据社区需求制定服务计划，招募志愿者并分配任务。

活动实施：每月[X]周末开展社区服务活动，每次活动时长[X]小时左右。志愿者按照分工开展环境清洁、文化活动组织、关爱老人等工作。

后期总结：与社区共同总结活动经验，建立长期合作机制，持续为社区提供优质服务。

（二）调研实践类

1.乡村振兴调研

活动地点：周边乡村

活动形式：组织学生深入乡村，围绕乡村产业发展、生态环境、文化传承等方面开展调研。通过问卷调查、访谈、实地观察等方式，了解乡村振兴战略实施过程中的成效与问题，并提出针对性的建议和对策。

具体安排：

前期准备：确定调研乡村，收集相关资料，设计调研问卷和访谈提纲，组建调研小组并进行培训。

活动实施：利用假期时间，各调研小组前往乡村开展调研活动。每个小组在乡村驻点[X]天左右，与村民、村干部、企业负责人等进行广泛交流，获取第一手资料。

后期总结：各小组对调研数据进行整理分析，撰写调研报告。组织专家对调研报告进行评审，评选优秀成果并进行推广。

2.城市发展调研

活动地点：所在城市

活动形式：聚焦城市基础设施建设、公共服务水平、创新创业环境等方面，开展实地调研和数据分析。通过实地考察、与相关部门和企业交流、收集统计数据等方式，了解城市发展现状与趋势，为城市发展建言献策。

具体安排：

前期准备：确定调研主题和方向，制定调研方案，联系相关部门和企业获取支持，招募调研成员并进行培训。

活动实施：利用课余时间，调研团队按照分工开展调研工作。实地走访城市重点区域、项目建设现场，与政府部门工作人员、企业代表、市民等进行交流访谈，收集各类数据资料。

后期总结：对调研数据进行系统分析，撰写调研报告。组织研讨会，邀请专家学者、政府官员等对调研报告进行论证，推动调研成果转化应用。

（三）文化传承类

1.非物质文化遗产保护与传承

活动地点：当地非物质文化遗产传承基地或工作室

活动形式：与非物质文化遗产传承人合作，学习传统技艺，参与文化遗产保护与传承工作。通过记录、整理、宣传等方式，助力非物质文化遗产的传承与发展。

具体安排：

前期准备：联系非物质文化遗产项目，确定合作内容和方式，招募对传统文化感兴趣的学生，邀请传承人进行培训指导。

活动实施：定期前往传承基地，跟随传承人学习技艺，如剪纸、刺绣、陶艺、戏曲表演等。协助传承人进行作品创作、展示活动策划等工作，同时利用新媒体平台进行宣传推广。

后期总结：举办成果展示活动，展示学生在非物质文化遗产学习和传承过程中的作品和收获。与传承人共同总结传承经验，探索创新传承模式。

2.红色文化调研与传播