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2024届上海市第四中学高考生物五模试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．用含有不同浓度的Cu2+培养液培养某植物幼苗，测得该植物叶绿素含量的变化如下表所示。下列相关分析错误的是

Cu2+浓度（μmol/L）

0

1

10

100

1000

叶绿素含量

（mg/gFW）

叶绿素a

2.0

2.3

2.2

2.0

1.4

叶绿素b

0.4

0.5

0.5

0.5

0.4

A．随着Cu2+浓度的增大，叶绿素含量呈现出先增加后减少的趋势

B．Cu2+浓度为100μmol/L时，Cu2+促进叶绿素a和叶绿素b的合成

C．当Cu2+浓度为1000μmol/L时，可推测该植物幼苗光合作用减弱

D．测定叶绿素a和叶绿素b的含量，要提取分离色素后再做定量分析

2．下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是

A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替

B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构

C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同

D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强

3．取高产奶牛的耳部细胞，经核移植、细胞培养、胚胎移植等过程，最终克隆出子代高产奶牛但是子代高产奶牛与提供耳部细胞的亲本高产奶牛的遗传性状却不完全相同。上述克隆过程可以说明（）

A．已分化的耳部细胞仍然具有全能性

B．已分化的细胞丢失了部分遗传信息

C．已关闭的基因可以再进入活动状态

D．已缺失的基因还可以再重新产生

4．某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如下图所示，下列分析错误的是

A．本实验中，所用试剂应处理月季插条的形态学下端

B．由图中数据可以推测，激素类似物甲、乙直接参与了月季插条的细胞代谢

C．该实验不能证明激素类似物甲具有两重性

D．由图中数据初步显示，两种植物激素类似物对月季生根表现出拮抗作用

5．噬菌体侵染细菌的部分实验如图所示。下列叙述正确的是（）

A．噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均来自细菌

B．适当保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离

C．图示实验可以说明DNA是遗传物质

D．该实验得到的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P

6．下列有关“DNA是主要的遗传物质”探索历程的叙述，正确的是（）

A．肺炎双球菌体内转化实验可证明遗传物质不是蛋白质

B．将S型菌的DNA和R型菌混合培养，培养基上会出现S型菌

C．T2噬菌体能利用肺炎双球菌细胞内的物质来合成自身的组成成分

D．噬菌体侵染细菌实验中，32P标记组为实验组，35S标记组为对照组

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）图甲是某动物（2n=4）生殖器官内细胞分裂的图象。图乙为该动物体内进行的三个连续生理过程中细胞内染色体组数的变化，据图回答下列问题：

（1）该动物性别为_________（雌、雄）性，判断依据是_____________________。

（2）细胞①名称是__________，该细胞处于__________（分裂方式及时期），其分裂产生的子细胞是___________________________。

（3）C点和F点细胞中染色体组加倍的原因是_________________________。甲图中①②③细胞分别对应于乙图中的____________________段。

8．（10分）某工厂欲利用固定化酵母细胞生产果酒。请回答下列问题：

（1）若培养液中的营养物质是葡萄糖，写出利用酵母细胞生产果酒的反应式：__________________________。在果酒生产过程中，发酵装置中发酵液不能装满，需留大约1/3空间，原因是________________________________________________________________。

（2）检测果酒中酒精的试剂是_________________________，若果酒制作成功后敞口放置一段时间，发现果酒变酸，原因是____________________________________________。

（3）欲将酵母细胞进行分离纯化，方法有________________________，其中能够用于计数的方法是________________，为保证计数结果准确，一般选择菌落数在__