2025年吉林省延吉市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题完美版.docxVIP

2025年吉林省延吉市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、“青红皂白”现在常用来比喻事情的是非曲直，其原意是指各种深浅不同的颜色。其中“皂”指的是（）。

A.黑色

B.灰色

C.黄色

D.绿色

【答案】：A

2、三峡对于（）相当于（）淡水湖

A.长江；里海

B.虎跳峡；青海湖

C.瞿塘峡；咸水湖

D.峡谷；鄱阳湖

【答案】：D

3、产权是指主体对物的排他性权利，它的本质是人们在社会中发生的对劳动成果的权利。根据以上定义，下列不属于产权的是（）。

A.所有权、占有权

B.收益权、转让权

C.劳动选择权、劳动交换转让权

D.支配权、使用权

【答案】：C

4、人受伤后，如果伤口范围较大或损伤较严重，那么伤口在康复的过程中，尤其是最后结痂时，会有很痒的感觉。产生痒的感觉的原因是（）。

A.伤口在愈合时，刺激了毛细血管的修复，旧组织被分解吸收，从而产生痒的感觉

B.伤口在愈合的过程中，快速生长的新生组织会刺激挤在一起的新生神经，产生痒的感觉

C.伤口在愈合时，人体的免疫细胞会清除伤口中的细菌，细菌尸体刺激伤口从而产生痒的感觉

D.伤口在愈合的过程中，新组织的生长和旧组织的脱落会摩擦皮肤，从而在伤口周围产生痒的感觉

【答案】：B

5、在各项体育项目的普及程度上，农村与城镇相比（）

A.登山高于城镇

B.步行低于城镇

C.自行车高于城镇

D.健身操舞秧歌低于城镇

【答案】：D

6、四人进行篮球传接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式（）。

A.60种

B.65种

C.70种

D.75种

【答案】：A

7、邓小平领导全党拨乱反正，抵制和批评“两个凡是”的直接思想武器是（）。

A.解放思想

B.实事求是

C.以经济建设为中心

D.实践是检验真理的唯一标准

【答案】：D

8、某旅行社对学生团体旅游提出如下优惠方案：每人享受八二折（即原价的82%)优惠，且如果人数多于5人，则有1人可全部免费，但不得分成多个旅游团。现有一个9名学生的旅游团参加该旅行社组织的旅游团组，则人均费用大约优惠了（）。

A.25.1%

B.26.2%

C.27.1%

D.28.6%

【答案】：C

9、一事不再罚，是指对当事人的同一违法行为，行政机关不得给予两次以上罚款的行政处罚。根据上述定义，下列违反一事不再罚的是（）

A.甲酒后驾车在A路段被罚款300元，后其继续驾驶在B路段又被罚款500元

B.某市环保局对甲企业的违规排污行为罚款1万元，数日后市工商局又责令其停业整顿

C.甲因走私香烟被县工商局罚款5000元，不久县法院以甲构成走私罪判其罚金6500元

D.某县环保局对甲企业的违规排污行为罚款1万元并责令其停业整顿；由于此次排污所造成的后果严重，县工商局又对甲企业罚款2万元

【答案】：D

10、①一样调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了，受访者认为年轻人语言贫乏的表现是基本不会使用诗句（61.9%）和不会用复杂的修辞手法（57.6%）。亦如以往所有关于汉语命运的讨论，总要有一个“替罪羊”被推出来，在许多受访者口中，这次轮到了网络语言。

A.人声鼎沸参差不齐

B.众说纷纭人云亦云

C.热闹非凡破绽百出

D.熙熙攘攘泥沙俱下

【答案】：D

11、下列文学作品没有使用方言的是：

A.《海上花列传》（韩邦庆）

B.《凤凰涅槃》（郭沫若）

C.《秦腔》（贾平凹）

D.《白鹿原》（陈忠实）

【答案】：B

12、从给出的句子中选出没有语病的一项。（）

A.多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来

B.在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源

C.真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多真人真事的作品

D.这个结尾，含蓄自然，使读者感到戛然而来，悠然而逝，而又余音缭绕

【答案】：D

13、119，83，36，47，（）

A.-37

B.-11

C.11

D.37

【答案】：B

14、行政执法中，赋予当事人充分的权利并提供权利受侵犯时的救济渠道，从而有效地保护人权。（）

A.公平正义

B.实体正义

C.程序正义

D.法治

【答案】：C

15、-2，-1，1，5，（），29。

A.17

B.15

C.13

D.11

【答案】：C

16、27，29，33，41，57，（）

A.87

B.88

C.89

D.91

【答案】：C

17、夏日雷雨过后，人们会感到空气特别清新。其主要原因是（）。

A.雷雨过后，空气湿度增加