黑龙江省讷河市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库及答案1套.docxVIP

黑龙江省讷河市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、12.7,20.9,31.1,43.3，（）

A.55.5

B.57.5

C.57.7

D.59.7

【答案】：B

2、文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律都是不相容的,创造性必然导致多样性,在文化领域,只有___才会呈现出丰富多彩和具有生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化。填入划线部分最恰当的一项是（）。

A.不拘一格

B.独树一帜

C.推陈出新

D.别出心裁

【答案】：A

3、地球和火星相比，有许多共同属性，如同隶属于太阳系，都是较规则球体，有公转和自转。既然地球有生命存在，火星也很有可能有生命存在。下列哪项为真最可能削弱上述判断的可靠性？（）

A.地球距离火星过远，火星很难有生命

B.地球和火星生成时间不同

C.地球和火星转速不同

D.火星上目前没有发现液态水

【答案】：D

4、关于能量转换，下列说法错误的是：（）

A.太阳能电池：光能转化为电能

B.蒸汽机，内能转化为机械能

C.发电机，电能转化为机械能

D.植物的光合作有，光能转化为化学能

【答案】：C

5、水银可用于制作温度计，其主要原因不包括（）

A.水银对温度变化敏感

B.水银容易获得

C.水银的熔点低，沸点高

D.水银的化学性质稳定

【答案】：B

6、改革开放以来，进城农民工已经经历了从原生代到新生代的变化。而两代进城农民工的共同点在于：生活在城市的主要是青壮年，而他们所赡养的人口、整个家庭基本上仍留在农村，他们的根仍在农村。这使得多数农民工家庭“一分为二”，变成分居于城乡之间的两栖居民和两栖家庭，形成“一家两地、一家两制”模式。这种生活方式和家庭模式，产生许多家庭问题和社会问题，甚至导致个别家庭破裂，酿成危机。根据这段文字，对“两栖家庭”的描述不正确的选项是（）。

A.“两栖家庭”是新生代农民工特有的生活模式

B.进城农民工经历了从原生代向新生代的变化

C.“两栖家庭”的强劳动力主要生活在城市中

D.个别“两栖家庭”的破裂是由“一家两地、一家两制”生活模式造成的

【答案】：A

7、忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意（大相径庭）的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。替换括号内部分最恰当的一项是（）

A.面目全非

B.截然相反

C.南辕北辙

D.迥然不同

【答案】：D

8、商品化使民间艺术发生的变异正在全国各地普遍发生着。这种貌似“茁壮成长”的民间艺术，在文化意义上却是本质性的消亡。难道民间艺术只有这样一种出路吗？世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式——那就是保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执着，把它视为一种传统精神，一种民族情感与精神的载体。人们知道，在当今这样做何其困难。所以，普查与记录原生态的民间艺术就是迫不及待要做的事了。这不只是为了记录一种文化形态，一种充满情感的美，更是为了见证与记载一种历史精神。对这段话的理解，正确的一项是（）。

A.民间艺术的商品化使民间艺术得以保存，而不至于因传统社会向现代社会的大变革而消灭

B.民间艺术的商品化使民间艺术得以保存，普查与记录现有的民间艺术已没有实质意义

C.要保持民间艺术作为民族情感与精神的一种载体，在商业化的现时代已变得非常困难

D.在民间艺术商品化的情况下，民间艺术的传承者应重塑民间艺术充满情感的美，并使得民间艺术成为一种见证与记载历史的精神

【答案】：C

9、某校在长白山举行地理夏令营活动。在野外，老师要求同学们除了文字记录外，还要看到的典型地貌和地质结构描绘出来，同学们应采用的绘画技法是（）

A.速写

B.工笔

C.写意

D.留白

【答案】：A

10、事业的成败往往不只取决于人才的____,还在于人才的有效使用，世界上只有____的人，而没有无用的人，问题的关键在于如何使用人才。依次填入划线部分最恰当的一项是（）。

A.多寡失意

B.得失错位

C.优劣失败

D.高低误用

【答案】：B

11、危机处理是指突如其来的一个事件爆发以后，政府怎么处理，怎么应对。危机管理则更全面，不仅包含了针对危机爆发期、持续期和消退期的处理方法，甚至包括了针对潜伏期的处理，就是当危机还没有产生的时候，政府应具有一种预警的能力，然后再具备危机处理应变的能力。根据这段文字，正确的一项是（）。

A.危机处理更关键

B.危机管理包含危机处理

C.危机处理是危机管理的核心

D.危机管理可以预防危机事件发生

【答案】：B

12、（）对于“闭月羞花”相当于“玉树临风”对于()

A.才貌双全——惊才