浙江省海宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集新版.docxVIP

浙江省海宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集新版.docx

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浙江省海宁市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、政府建公租房以解决民生问题,值得肯定,但在市场规律面前,拍脑袋或拍胸脯的决策方式却需要()。

A.摒弃

B.鼓励

C.表扬

D.借鉴

【答案】:A

2、习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话指出:()是五四运动以来我国发生的三大历史性事件,是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】:B

3、在一块草场上老李养了若干头牛和若干只羊。如果只有羊吃草,够吃16天;如果第一天牛吃,第二天羊吃,这样交替,正好整数天吃完;如果第一天羊吃,第二天牛吃,这样交替,那么比上次轮流的做法多吃半天;牛单独吃能够吃()天。

A.8

B.7

C.6

D.5

【答案】:A

4、()对于水杯相当于手提包对于()

A.水;文件

B.玻璃杯;电脑包

C.桌子;椅子

D.纸杯;斜挎包

【答案】:B

5、2003年移动电话普及率为()。

A.11.20部/百人

B.16.10部/百人

C.21.02部/百人

D.25.91部/百人

【答案】:C

6、关于国民生产总值,下列说法错误的是:

A.英语缩写为GNP(GrossNationalProduct)

B.一个国家(或地区)所有常住机构单位在一定时期内收入初次分配的最终结果

C.是收入概念,所以也叫“国民总收入”

D.从分配角度计算,等于所有常住机构单位分配的原始收入之和

【答案】:D

7、毛泽东同志总结中国近代历次运动失败时曾说:“没有农民办不成大事,光有农民办不好大事。”下列事件属于“光有农民办不好大事”的是()

A.洋务运动

B.辛亥革命

C.戊戌变法

D.义和团运动

【答案】:D

8、税收激励是指政府在税制设计和税收征管过程中,运用多种手段,通过税负的调整,诱导微观经济主体的行为选择,鼓励纳税人发生或不发生、参与或不参与某种经济行为,以实现政府社会经济协调发展的战略目标。根据以上定义,下列不属于税收激励的是:()

A.在产品研发阶段,设备费很高,此时对其加速折旧进行税收优惠

B.对遭受风、火、水、震等严重自然灾害的纳税人给予税收优惠

C.在产品中间阶段,对资金的需求依赖性强,此时对投资抵免进行税收优惠

D.在产品试验阶段企业的风险仍然很大,此时对亏损结转进行税收优惠

【答案】:B

9、16,12,20,26,(),49

A.36

B.37

C.38

D.40

【答案】:A

10、公安机关职权描述不正确的是()

A.需要调查取证的,应迅速开展调查

B.调查暴恐嫌疑人员,只能在公安机关进行

C.关于暴恐相关调查,有权向单位、个人收集信息

D.针对暴恐嫌疑人员,要按照法律规定进行调查、盘问、传唤

【答案】:B

11、在全区开展两学一做的学习,其中的“学转促”专项指的是()

A.学讲话、转作风、促落实

B.学原著、转观念、促实施

C.学理论、转态度、促发展

D.学先进、转方向、促进步

【答案】:A

12、从给出的几句话中选出最连贯、最通顺的一句。()

A.有闲工夫担心自己是否幸福这是痛苦的根源

B.是否痛苦秘密在于有闲工夫担心自己幸福吗

C.痛苦的秘密在于有闲工夫担心自己是否幸福

D.痛苦的秘密是有闲工夫整天担心自己是否幸福

【答案】:C

13、我们建设的小康社会,是社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,()基本方略得到全面落实,人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障的社会。

A.依法治国

B.一国两制

C.坚持四项基本原则

D.坚持改革开放

【答案】:A

14、张某家住北京市东城区,在朝阳区有一处商业用房,市拆迁办(在西城区)决定对其房屋拆迁,张某不服,诉至法院,应由()受理。

A.东城区法院

B.朝阳区法院

C.西城区法院

D.以上三个法院都可以

【答案】:B

15、有若干堆围棋子,每堆棋子数一样多,且每堆中白子占28%,小李从某一堆中拿走一半棋子,且拿走的都是黑子,现在所有棋子中,白子占32%,那么共有棋子多少堆?()

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】:B

16、依次填入下面括号内的语句,与上下文衔接最恰当的一组是:这便是黄州赤壁,陡峭的石坡直逼着浩荡东去的大江,坡上有险道可以攀登俯瞰,江面有小船可供荡漾浆仰望,地方不大,(),有了视角与空间的变异,有了伟大与渺小的比照,有了视觉空间的变异和倒错,()。(),而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现,产生各具特色的审美愉悦。①但一仰一俯之间就有了气势②但一俯一仰之间

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