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《信息技术环境中促进学生自学能力的研究》结题报告
研究背景：
信息技术已经成为现代教育的重要组成部分，对学生的自学能力有着重要影响。因此，本研究旨在探讨信息技术环境下如何促进学生的自学能力。
研究目的：
1.分析信息技术在学生自学中的作用
2.探讨信息技术环境下如何培养学生的自学能力
3.提出相关建议，为教育实践提供参考
研究方法：
本研究采用问卷调查和实地观察相结合的方法，对参与实验的学生进行调查和观察，收集相关数据进行分析。
研究结果：
通过研究发现，在信息技术环境中，学生更倾向于通过互联网查找资料进行自学。同时，信息技术的互动性和多样性也促进了学生自学能力的发展。
结论及建议：
根据研究结果，提出了利用信息技术进行个性化学习、推行以问题为导向的学习模式等建议，以促进学生的自学能力。
通过本研究，我们得出结论：信息技术环境对学生的自学能力有着积极的促进作用，但也需要教育者合理引导和管理。这对于未来教育实践具有重要的指导意义。
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