人教版四年级英语下册456单元教案.pdfVIP

单元Recycle1

课题

第一课时

1、能听懂、会说单词：〃show,jacket”以及句子：〃Wehave

教学

ashowinthelibrary.Doyouhaveajacket?〃等。

目标2、能够熟练、流利朗读的课文并表演。

教学重：认读对话中出现的生词和新语言；熟练朗读并表

教学演课文内容。

教学难:句子〃Wehaveashowinthelibrary.Doyouhave

重难点

ajacket?〃的理解。

教学步骤

一、复习引题

1、师生演唱第三单元的歌曲“Thunder”

2、1-单元的口语交际。

二、教学新课

1、教师可参照第四册第二单元部分Let,slearn的图表,

让学生做问答练习，最后引出这节课的showo

2、教师读故事，让学生了解故事大意。在听，看之前，教

师提出问题让学生去听。(Whattimedoesitbegin?Where?)

、教师放录音同时，出示本部分的生词和新句子的卡片。

4、学生跟读录音，并分角色朗读。

三、巩固练习

1、出示对话中的5幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对

话与图配对。

2、请同学把5幅图按照顺序排列好。(在排图的过程中，

可以展开竞赛的方式，找到第一幅图后，请本组的两个同学

把这个图的内容说出来，依此类推。)

四、布置作业

同桌演一演第2页的对话。

教学板书:

单元Recycle1

课题

第二课时

1、能听懂Listen,circleandmatch并兀成相应的练习，

教学复习1—3单元的语音知识。

2、能看懂Look,askandanswer并回答三个问题。

目标

3、能听懂Listen,tickandsay并完成表格填空。

教学重：1—3单元的重。

教学

教学难：1—3单元的语音知识。

重难点

教学步骤

一、复习引题

教师播放第三单元的歌曲，学生进一步熟悉所学过的有关天气

的单词，为下一步的学习做好铺垫。

二、教学新课

1、教师播放Listen,circleandmatch部分的录音。第一

遍整体听，让学生圈出字母组合，锻炼学生的听力能力；第二遍

让学生听录音并连线，；第三遍听音并核对答案。

2、完成Look,askandanswer：先让学生以同桌为单位口头

回答三个问题，然后全班展示，教师给出及时的评价，最后让学

生把答句写下来。

3、教师播放Listen,tickandsay部分的录音。第一遍整

体听，锻炼学生的听力能力；第二遍让学生听录音并打勾；第三

遍听音并核对答案。

三、巩固练习

以Listen,tickandsay部分为例，操练句型：Whatsthe

weatherlikein...?Ils...

四、布置作业

完成课本第34页的Re