《高中备考指南-生物必修1》课件_第3章 细胞的基本结构-第2节 细胞器之间的分工合作-第2课时 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统.pptx

第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统

课前篇自主预习课堂篇分点突破课后篇课时分层训练

课前篇自主预习一、细胞器之间的协调配合：分泌蛋白合成和分泌过程

二、细胞的生物膜系统1.组成：细胞膜、____________和________等。2.功能：（1）保证内部环境的相对稳定，对物质运输、____________和____________的过程起决定性作用。（2）为__________提供附着位点，是许多重要的化学反应进行的场所。（3）分隔______________，保证细胞生命活动高效、有序地进行。细胞器膜核膜能量交换信息传递多种酶各种细胞器

3.生物膜在化学组成上的联系：（1）统一性：各种生物膜在组成成分的种类上基本________，都均由________________和少量糖类组成。相同脂质、蛋白质（2）差异性：各种生物膜在组成成分的________上有显著差异，这与不同生物膜功能复杂程度有关。功能越复杂的生物膜中，______________________越多；具有识别功能的细胞膜中多糖含量较多。含量蛋白质的种类和数量

预习反馈判断下列叙述的正误。（1）高尔基体参与分泌蛋白的合成与加工。()×（2）造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是高尔基体→核糖体→细胞膜。()×（3）真核生物具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行。()√（4）分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成。()√（5）生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新。()√（6）靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成。()√

（7）胞内生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化。()√（8）有多种酶附着在生物膜系统上，有利于化学反应的进行。()√（9）生物膜系统是指生物体内所有膜结构的统称。()×（10）溶酶体膜破裂后释放的酶会造成细胞结构的破坏。()√

课堂篇分点突破考点一细胞器之间的配合1.各种生物膜在结构上的联系:（1）内质网膜在各种膜结构的联系中处于中心地位。（2）直接联系是指不同膜结构之间直接相连。（3）间接联系是指不同膜结构之间通过囊泡发生膜的变化。

2.细胞器之间的合作（如蛋白质的合成、分泌）:（1）核糖体：利用氨基酸合成多肽。（2）内质网：对多肽进行初步加工（如折叠、糖基化等），再以囊泡的方式运送至高尔基体。（3）高尔基体：再加工修饰成为成熟的蛋白质，并以囊泡的方式运输到细胞膜与之融合。（4）细胞膜：将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白。（5）线粒体：为各项过程提供能量。

3.区分两种内质网的功能:4.区分与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”。（1）有关细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。（2）有关结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。（3）有关膜结构：线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。

??[答案]核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体。??

素养提升1.什么是同位素标记法？同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫作示踪元素。用示踪元素标记的化合物，其化学性质不变。科学家通过追踪示踪元素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程,这种科学研究方法叫作同位素标记法，也叫同位素示踪法。同位素标记法是生物学实验和研究中常用的技术方法,利用这项技术,生命科学打开了一扇扇智慧之门。2.科学家研究分泌蛋白的合成与运输的方法是什么？用人的口腔上皮细胞为实验材料可以吗？为什么？放射性同位素标记法；不可以，口腔上皮细胞不能产生分泌蛋白。

?（1）图1表示放射性元素标记的氨基酸，在不同时间内放射性元素在细胞中先后出现的顺序是什么？[答案]附有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡。

（2）图2是以柱状图的形式显示分泌蛋白分泌前后相关结构膜面积的变化，其中①～③依次表示何类“膜”？[答案]①内质网膜；②高尔基体膜；③细胞膜。

归纳总结1.囊泡的功能：内质网形成的囊泡将经内质网加工的蛋白质转移到高尔基体；高尔基体形成的囊泡将分类、加工和包装好的蛋白质通过细胞膜分泌到细胞外。2.分泌蛋白的合成、加工和运输解读：

考点二生物膜系统的组成和功能分析1.生物膜≠生物膜系统。生物膜系统是由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成的细胞“膜系统”。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。只有真核细胞才具备这样的生物膜系统，原核细胞只有细胞膜，没有核膜及各种细胞器膜，因而不具备生物