表彰会校长发言稿(11篇) .pdf

表彰会校长发言稿

表彰会校长发言稿(11篇)

在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到发言

稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，

尊重观众。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编收集整理的表彰会

校长发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

表彰会校长发言稿1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我是来自紫金镇官坊小学的一名普通教师，比起在座的各位，我

的经历简单而平凡。在过去的20年里，我一直在农村中小学任教，但

幸福的是，我没有被遗忘，我得到了市骨干教师、县学科带头人、县

优秀教师等等荣誉，今年又被评为谷城县名师，并有幸在这里汇报我

的工作，这是各级领导对我，也是对广大辛勤耕耘在一线的老师们的

大力支持和肯定。在此，请允许我向各位关心教育、关心教师的领导

们，由衷地说声：谢谢！感谢各位领导给了我一次难得的交流和学习

的机会。下面，我将自己近年来学习和工作情况做一汇报。

一、心系山区，爱洒乡村，做一名有爱心的老师

我的老家就在官坊，以前，那里贫瘠落后，交通不便，教育条件

极差，村里的几十个孩子都挤在一个复式班里学习，所以我从小就想

做一名教师。1990年我顺利毕业于襄樊市师范学校并参加教育工作，

真正实现了成为一名人民教师的愿望。

作为教师，最重要的是要有爱心。人不是与生俱来就满怀慈爱，

所以我就时时反思，锻造一颗慈爱之心，执著而且坦荡。有人或许会

说这太过于理想化，因为我们也是生活在社会中，时常忍受清贫，或

遭遇蔑视，或陷入痛苦。我们躲避不了辛苦，摆脱不掉不幸与烦恼，

但是我们可以学会自我调节与提升，锤炼自我，从而感召他人。我们

可以时常擦拭蒙落在我们心田的尘埃，我们可以时常拨亮我们心灵的

灯盏，朝着爱自己更爱他人的方向发展；也许爱不是教育的全部，但

有爱才有教育，有对人性的关注，对心灵的呵护才有教育的美好和幸

福。

我教育犯错的学生从不居高临下的告诫，从不面对面地一坐一立

地训斥，而是为他搬把椅子，或肩并肩地坐在一起，用我灵魂深处的

一缕阳光照亮学生的心田。

我爱学生不仅仅是学生生病时冒着风雨顶着星辰把学生送到医院

治疗陪护，更是学生在最苦恼时能主动找我倾诉，是我真诚付出后赢

得的信任；我爱学生不仅仅是学生有疑难时耐心解答，废寝忘食直到

帮他解出一道道难题，更是学生在脆弱无助时我细心观察，真诚倾谈，

指导他走出心灵的沼泽。

学生爱我也不仅仅是课堂上程序化的主动问好，而是上课时我的

一句自然的鼓励，一个赞赏的眼神，学生的一个自信满满的灿烂的笑

脸；更是师生相遇，学生由于害羞而不语，只是望着我，我们彼此的

嘴角都泛着甜蜜的笑意。

师生之间的爱不是张扬的情感，它是空谷幽兰的静静诉说，它是

沙滩浪花的轻轻抚摸。每当看到孩子们纯真的笑脸、求知的眼神和越

来越自信的身影，我内心体验更多的是一种欣慰和满足。其实，有时

我们不需要做什么，给你的学生一点阳光就能换得满园春色。

二、勤奋自学，充实内涵，做一名学习型老师

我知道教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就

得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，

而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，我开始走上了孜

孜不倦的自学道路。我每年自费订阅报刊、业务杂志，一桌一椅、一

盏小小的台灯，伴我度过了一个又一个静读的夜晚和忙碌的周末。我

总感到时间的脚步匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。

我抽一切可用时间自学信息技术，我从一个不懂电脑、只有中师学历

的老师成长为熟练掌握了多媒体教学手段、具有本科学历的学校教学

能手、市县骨干教师、学科带头人、谷城县名师。

三、执著教改，服务教学，做一名研究型老师

我很平凡，但我想在孩子们面前不平凡，更想使我校老师所教的

孩子们不平凡，所以我必须要先让我校的老师不平凡才行，于是我就

着手培训教师，我是这样做的：

一是让我校所有教师熟练掌握了计算机操作技能。现在我校上至

年龄最大的54岁教师，下至最小的30岁教师都建有自己的博客，每

周按时上传教导处统一款项格式要求的电子教案，我定时进行网上电

子教案周检查。

二是当好教研教改的领路人和服务者。我自制多媒体课件，主讲

公开课、评课、说课。从教20年来，坚持不懈地钻研教材，改进教法，

力求常教常新。

三是周密组织教研教改实践活动。精心设