2025年中学教师资格考试《综合素质》学生心理辅导案例模拟试题实战试题题库（含答案）.docx

2025年中学教师资格考试《综合素质》学生心理辅导案例模拟试题实战试题题库（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.以下哪种心理辅导方法最适用于帮助学生建立自信？（）

A.行为矫正法

B.认知行为疗法

C.人本主义疗法

D.情绪释放疗法

2.在学生心理辅导过程中，教师应该遵循的原则是（）。

A.尊重学生

B.热爱学生

C.信任学生

D.以上都是

3.以下哪种心理问题属于心理健康范畴？（）

A.抑郁症

B.焦虑症

C.神经衰弱

D.以上都不是

4.教师在心理辅导过程中，应该关注学生的（）。

A.学习成绩

B.生理健康

C.心理健康

D.以上都是

5.以下哪种心理辅导方法适用于帮助学生改善人际关系？（）

A.情绪释放疗法

B.认知行为疗法

C.人本主义疗法

D.行为矫正法

6.教师在心理辅导过程中，应该注意（）。

A.保护学生隐私

B.尊重学生意愿

C.适度干预

D.以上都是

7.以下哪种心理问题属于心理障碍范畴？（）

A.抑郁症

B.焦虑症

C.神经衰弱

D.以上都是

8.教师在心理辅导过程中，应该关注学生的（）。

A.学习成绩

B.生理健康

C.心理健康

D.以上都是

9.以下哪种心理辅导方法适用于帮助学生应对挫折？（）

A.情绪释放疗法

B.认知行为疗法

C.人本主义疗法

D.行为矫正法

10.教师在心理辅导过程中，应该注意（）。

A.保护学生隐私

B.尊重学生意愿

C.适度干预

D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

11.心理辅导的主要目的是（）。

A.帮助学生解决心理问题

B.促进学生心理健康发展

C.培养学生良好心理素质

D.提高学生心理承受能力

12.教师在心理辅导过程中，应该具备的素质有（）。

A.热爱学生

B.耐心细致

C.专业知识

D.严谨治学

13.心理辅导的方法包括（）。

A.认知行为疗法

B.人本主义疗法

C.行为矫正法

D.情绪释放疗法

14.学生常见的心理问题有（）。

A.抑郁症

B.焦虑症

C.神经衰弱

D.人际关系问题

15.教师在心理辅导过程中，应该注意的事项有（）。

A.尊重学生

B.保护学生隐私

C.适度干预

D.耐心倾听

四、案例分析题（本大题共1小题，共20分）

16.某中学初二年级学生小明，性格内向，学习上遇到困难时容易沮丧。近期，小明在数学课上表现不佳，成绩下滑，情绪低落。班主任发现后，与小明进行了沟通，了解到小明在数学上遇到困难时，会感到焦虑和自卑。请根据以下材料，分析小明的心理问题，并提出相应的心理辅导策略。

材料：

1.小明在课堂上经常低头，不愿意与同学交流。

2.小明在数学测试中，经常因为一道题不会做而放弃整张试卷。

3.小明的家长反映，小明在家做作业时，总是显得很焦虑，容易发脾气。

要求：

（1）分析小明的心理问题。（5分）

（2）提出相应的心理辅导策略。（15分）

五、论述题（本大题共1小题，共20分）

17.论述心理健康教育在学校教育中的重要性，并说明教师如何在学校教育中开展心理健康教育。

要求：

（1）阐述心理健康教育在学校教育中的重要性。（10分）

（2）说明教师在学校教育中开展心理健康教育的具体措施。（10分）

六、材料分析题（本大题共1小题，共20分）

18.以下是一篇关于学生心理辅导的文章，请根据文章内容，回答以下问题。

材料：

《学生心理辅导中的教师角色》

文章指出，在学生心理辅导过程中，教师扮演着重要的角色。首先，教师是学生的引路人，引导学生正确认识自己，树立自信。其次，教师是学生的倾听者，关注学生的内心世界，帮助学生宣泄情绪。最后，教师是学生的指导者，引导学生掌握心理调适的方法，提高心理素质。

问题：

（1）根据文章内容，简述教师在学校心理辅导中的角色。（10分）

（2）结合实际，谈谈如何发挥教师在学校心理辅导中的作用。（10分）

本次试卷答案如下：

一、单项选择题

1.B

解析：认知行为疗法通过改变学生的认知模式来改善其行为和情绪，适用于帮助学生建立自信。

2.D

解析：教师在进行心理辅导时，应遵循尊重学生、热爱学生、信任学生的原则，这三种原则共同体现了对学生的人文关怀。

3.D

解析：心理健康是指个体能够适应环境，应对生活中的各种挑战，保持良好的心理状态。抑郁症、焦虑症和神经衰弱都属于心理障碍。

4.C

解析：在心理辅导过程中，教师应关注学生的心理健康，帮助他们解决心理问题，提高心理素质。

5.D

解析：行为