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人教版小学数学五年级下册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一个数同时是2、3、5的倍数,这个数一定是(?)。?
A.奇数????B.偶数????C.无法确定
2.下面说法正确的是(??)。
A.旋转改变图形的形状和大小
B.平移改变图形的形状和大小
C.平移和旋转都不改变图形的形状和大小
3.旋转、平移、轴对称这三种图形变换的共同点是(??)。
A.都是沿一定的方向移动了一定的距离
B.都不改变图形的形状和大小
C.对应线段互相平行
4.既是2的倍数,又是3和5的倍数的最大两位数是(?)。?
A.90?????B.96?????C.99
5.把66分解质因数是(?)。?
A.66=1×2×3×11????B.66=6×11????C.66=2×3×11
6.图形A如何旋转得到图形C?下列选项中正确的是(?)。
A.图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形C
B.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形C
C.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D,再绕点O逆时针旋转90°得到图形C
二.判断题(共6题,共12分)
1.长方体的长扩大2倍,宽和高不变,它的体积就扩大2倍。(?)
2.一包糖平均分给8个小朋友吃,结果多出1颗。这包糖总颗数是奇数。(??)
3.正方体的棱长扩大为原来的5倍,表面积就扩大为原来的25倍。(??)
4.如果a=7b,而且a、b是两个不同的自然数.那么,a一定是b的倍数。(??)
5.一个数的因数的个数是有限的,而倍数的个数是无限的。(??)
6.平移的关键是要数清楚格子,找到对应的点,旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。??(?)
三.填空题(共6题,共19分)
1.边的图形要拼成一个大正方体,至少还需要(??)个。
2.用分数表示:
4÷9=(??)??25厘米=(??)米??42分钟=(??)小时
3.至少用(??)个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么拼成的大正方体的体积是(??)立方厘米。
4.填一填。
1升=(??)毫升???????6000毫升=(??)升?
3000毫升=(??)升?????5000毫升=(??)升??
4000毫升=(??)升?????9升=(??)毫升
7升=(??)毫升???????8升=(??)毫升???
(??)毫升=2升
5.挖一个长7m,宽45dm,深25dm的长方体鱼池,这个鱼池的占地面积是(??)m2。
6.24的因数共有(?)个。其中,质数有(?)个,合数有(?)个。
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共11分)
1.动手操作.
图形绕O点顺时针旋转90°,再向右平移5格.
2.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?
六.解答题(共6题,共26分)
1.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?
2.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?
3.5,7,9,1,0五个数字中,选出其中的四个数组成四位数:
(1)最大的偶数是多少?
(2)最小的奇数是多少?
(3)最小的2、5的倍数的数是多少?
4.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?
5.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?
6.一个实验室长12米,宽8米,高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁,除去门窗和黑板的面积30平方米,平均每平方米用石灰0.2千克,一共需要石灰多少千克??
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.C
6.B
二.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
三.填空题
1.7
2.;;
3.8;1000
4.1000;6;3;5;4;9000;7000;8000;2000
5.31.5
6.8;2;5
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.解:原图形绕O点顺时针旋转90°,然后向右平移5格后的图形,如图所示:
2.解:
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