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中学生行为问题与伤害关系的流行病学探究：特征、成因与对策

一、引言

1.1研究背景

中学生正处于身心发展的关键时期，这一阶段的行为问题不仅对其自身成长产生深远影响，也逐渐成为备受瞩目的社会议题。近年来，中学生行为问题频发，如网络欺凌、校园暴力、自杀等现象不断涌现，不仅在国内引发广泛关注，在国际上也成为焦点话题。据相关统计，我国中学生行为问题日益严峻，已然成为不容忽视的社会问题。

行为问题与伤害紧密相连，伤害既涵盖身体层面，更涉及心理领域。身体伤害容易察觉，像校园暴力导致的身体创伤；而心理伤害则更为隐匿且影响持久，例如长期遭受网络欺凌引发的自卑、抑郁等心理问题，可能伴随学生一生，对其人际交往、