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教师网络学习体验与反思

目录

教师网络学习体验与反思（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）网络学习的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、教师网络学习现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）网络学习平台的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）教师参与网络学习的积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）网络学习资源的丰富性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、教师网络学习体验分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）学习环境的舒适性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）学习资源的丰富性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）学习过程的互动性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（四）学习成果的可见性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、教师网络学习反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（一）学习目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）学习策略的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（三）学习态度的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（四）学习效果的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、提升教师网络学习效果的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）加强网络学习平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）提高教师网络学习意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）完善网络学习评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（四）促进教师间的交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）总结全文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）展望未来．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

教师网络学习体验与反思（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）网络学习的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、网络学习环境与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）网络学习平台的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）教学资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）学习空间的设计与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

三、教师网络学习体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）学习过程中的心理变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）知识技能的获取与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（三）教学实践的改进与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．