人教版美术二年级下册《第17课 会爬的玩具》说课稿1.docx

人教版美术二年级下册《第17课会爬的玩具》说课稿1

一.教材分析

《第17课会爬的玩具》是人教版美术二年级下册的一课，主要让学生学习制作会爬的玩具，培养学生的动手能力和创造力。教材通过图片和文字的结合，向学生展示了各种会爬的玩具，如小鸡、小狗、小蚂蚁等，同时提供了制作方法，让学生在动手制作的过程中，体验美术创作的乐趣。

二.学情分析

二年级的学生已经有了一定的美术基础，对绘画和制作玩具有一定的了解和兴趣。但他们的动手能力和创造力还有待提高。因此，在教学过程中，教师要注重引导学生发挥想象，创作出独特的会爬的玩具，同时，要耐心指导学生掌握制作技巧，提高他们的动手能力。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够了解会爬的玩具的特点，学会制作方法，创作出有趣的会爬的玩具。

过程与方法目标：通过观察、讨论、制作等环节，培养学生的动手能力和创造力。

情感、态度和价值观目标：学生在制作过程中，体验美术创作的乐趣，培养对美术的热爱和自信心。

四.说教学重难点

教学重点：学生会爬的玩具的制作方法。

教学难点：学生能够发挥想象，创作出独特的会爬的玩具。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用观察、讨论、制作等教学方法，引导学生主动参与，提高他们的动手能力和创造力。

教学手段：利用图片、文字、视频等教学资源，帮助学生更好地理解教材内容。

六.说教学过程

导入：教师向学生展示各种会爬的玩具，引起学生的兴趣，导入新课。

讲解：教师讲解会爬的玩具的特点和制作方法，引导学生发挥想象，创作出独特的玩具。

示范：教师示范制作会爬的玩具，边示范边讲解制作步骤和技巧。

学生制作：学生在教师的指导下，动手制作会爬的玩具。

展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，能够突出本节课的重点内容。可以设计成一幅会爬的玩具的图片，旁边列出制作步骤和要点。

八.说教学评价

教学评价要注重过程和结果的结合，既要评价学生的作品，也要关注学生在制作过程中的表现。可以从以下几个方面进行评价：

学生作品的创意和独特性。

学生作品的制作技巧和动手能力。

学生在制作过程中的积极参与和合作精神。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法和管理方式，以确保教学效果的最大化。同时，要关注学生的学习反馈，及时调整教学内容和教学方式，提高教学质量和学生的学习兴趣。

知识点儿整理：

《第17课会爬的玩具》是人教版美术二年级下册的一课，旨在通过让学生制作会爬的玩具，培养学生的动手能力和创造力。以下是本节课的主要知识点儿整理：

会爬的玩具的定义和特点：会爬的玩具是指能够模拟动物爬行动作的玩具，如小鸡、小狗、小蚂蚁等。它们的特点是能够通过某种机制或动力，实现爬行动作的模拟。

会爬的玩具的制作材料：制作会爬的玩具可以使用各种材料，如纸板、塑料、布料、木头等。根据不同的材料，可以采用切割、拼接、染色等制作方法。

会爬的玩具的制作步骤：制作会爬的玩具一般包括以下几个步骤：

设计玩具的形状和尺寸，画出图纸。

选择合适的材料，根据图纸进行切割和拼接。

对制作好的玩具进行染色和装饰，增加趣味性。

安装动力装置，如电池、马达等，使玩具能够实现爬行动作。

会爬的玩具的制作技巧：在制作会爬的玩具时，需要注意以下技巧：

切割和拼接时要准确无误，确保玩具的形状和结构牢固。

染色和装饰要均匀，注意色彩的搭配和美观。

安装动力装置时要稳定，避免玩具在爬行时出现故障。

创作和想象力的培养：制作会爬的玩具是一个创作过程，学生可以通过发挥想象，设计出独特的玩具。教师要鼓励学生大胆尝试，培养他们的创造力和想象力。

合作和分享的重要性：在制作过程中，学生可以相互合作，共同完成一个作品。教师要引导学生学会合作和分享，培养他们的团队精神和沟通能力。

评价和反思：学生完成作品后，可以进行展示和评价。教师要关注学生的作品质量和制作过程，给予积极的评价和指导。同时，教师也要进行教学反思，总结经验和教训，不断提高教学质量。

通过本节课的学习，学生不仅能够掌握会爬的玩具的制作方法，还能够培养动手能力、创造力和团队合作能力。同时，他们也能够在制作过程中体验到美术创作的乐趣，培养对美术的热爱和自信心。

同步作业练习题：

会爬的玩具是指能够模拟动物爬行动作的玩具，以下哪一项不属于会爬的玩具？

制作会爬的玩具可以使用以下哪些材料？

A.纸板、塑料、布料

B.木头、金属、玻璃

C.石头、沙子、水

D.电线、纸张、胶带

在制作会爬的玩具时，以下哪一项不是制作步骤？

A.设计玩具的形状和尺寸，画出图纸。

B.选择合适的材料，根据图纸进行切割和拼接。

C.对制作好的玩具进行染色和装饰，增加趣味性。

D.安装动力装置，如电池、马达等，使玩具能够实现爬行动作。

以下哪