项目二《任务一智能家居我会用》教学设计浙教版初中劳动技术七年级上册.docx

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课题

智能家居我会用

课时

1

所在教材与单元

浙教版七年级上册项目二智能生活劳动创——设计与制作智能家居任务一智能家居我会用

课型

新授

学习目标

劳动观念：学生深刻理解智能家居在现代生活中的重要性，认同智能家居为生活带来的便利与创新，树立积极参与智能生活劳动的观念。

劳动能力：能够熟练操作常见的智能家居设备，掌握基本的智能家居系统设置方法，提升运用智能技术解决生活实际问题的能力。

劳动习惯与品质：培养学生耐心、细致的劳动习惯，在探索智能家居使用过程中，锻炼勇于尝试、不怕困难的品质。

劳动安全与创新意识：了解智能家居使用过程中的安全注意事项，树立劳动安全意识；同时鼓励学生在智能家居应用中发挥创新思维，探索新的使用方式和功能。

重难点

重点：常见智能家居设备的功能与操作方法，如智能音箱、智能灯光、智能门锁等，这是学生能够运用智能家居的基础；智能家居系统的基本设置与连接，帮助学生掌握如何将多个智能设备整合为一个有机整体，实现智能化控制。

难点：理解不同品牌智能家居设备之间的兼容性与互联互通问题，由于市场上品牌众多，标准不一，这一内容较为复杂；根据不同生活场景，合理配置和应用智能家居设备，需要学生结合实际需求进行综合考量与。

教学环节

学习活动

新课教学

教师：同学们好，今天我们将一起学习浙教版七年级上册项目二“智能生活劳动创——设计与制作智能家居”中的任务一“智能家居我会用”。我们先来看一下本节课的学习目标。

PPT展示：学习目标

1.了解常见智能家居设备的种类与功能。

2.掌握常用智能家居设备的操作方法。

3.学会智能家居系统的基本设置与连接。

4.能够根据生活场景合理应用智能家居设备。

教师：明确了本节课的学习目标之后，我们先来回顾一下上节课的内容。谁能告诉我智能家居的概念是什么？

学生A：老师，智能家居是利用先进的计算机技术、网络通讯技术、综合布线技术，将与家居生活有关的各种子系统，有机地结合在一起，通过统筹管理，让家居生活更加舒适、安全、有效。

教师：非常好，请坐。智能家居确实是融合多种技术，为我们的生活带来全新体验。那么，智能家居一般可以分为哪些类别呢？

学生B：老师，我记得有智能控制、智能照明、智能安防、智能家电这些类别。

教师：正确。智能家居涵盖多个方面，这些类别共同构成了丰富的智能生活场景。接下来，我们进入本节课的学习。我们先来看第一部分内容——认识智能家居设备。

一、认识智能家居设备

教师：我们先来看一下常见智能家居设备有哪些。谁能结合生活实际，给我举几个例子？

学生C：老师，我家里有智能音箱，它可以通过语音控制很多设备，还能播放音乐、讲故事。

教师：很好，智能音箱确实是非常常见且实用的智能家居设备。它通过语音交互技术，让我们可以便捷地获取信息和控制其他设备。其他同学还有补充吗？

学生D：老师，我知道智能摄像头，它可以实时监控家里的情况，我们在外面也能通过看到家里。

教师：确实如此，智能摄像头为我们的家庭安全提供了有力保障。除此之外，像智能灯光、智能门锁、智能窗帘等也是常见的智能家居设备。这些设备各自具有独特的功能，极大地改变了我们的生活方式。

PPT展示：常见智能家居设备

1.智能音箱：通过语音识别和自然语言处理技术，实现音乐播放、信息查询、设备控制等功能。

2.智能摄像头：具备高清拍摄、远程监控、移动侦测等功能，保障家庭安全。

3.智能灯光：可以实现远程控制、亮度调节、色彩变换等功能，营造不同的灯光氛围。

4.智能门锁：支持多种开锁方式，如指纹、密码、刷卡、蓝牙等，提高家居安全性。

5.智能窗帘：可通过APP或语音控制，实现窗帘的自动开合，方便又实用。

教师：我们来看一个实例。小明家安装了智能灯光系统，晚上他回到家，不用手动去开灯，只要说一句“小爱同学，打开客厅灯”，客厅的灯就亮了。而且，他还可以根据不同的场景，比如看书、看电视、聚会等，调整灯光的亮度和颜色。这说明什么？

学生E：老师，这说明智能灯光使用很方便，能满足不同的生活需求。

教师：对，智能家居设备就是这样，通过智能化的控制方式，为我们的生活带来极大的便利。接下来，我们了解一下这些设备的功能特点。谁能说一说智能音箱除了刚才提到的功能，还有什么特点？

学生F：老师，我觉得智能音箱还能和很多其他智能设备联动，比如控制智能插座，让电器定时开关。

教师：很好，智能音箱强大的联动功能确实拓展了智能家居的应用场景。那么智能门锁呢，它在安全方面有什么独特之处？

学生G：老师，智能门锁多种开锁方式很安全，而且还能记录开锁记录，要是有异常情况可以及时发现。

教师：确实如此，智能门锁的这些特性大大提升了家庭的安全性。不同的智能家居设备都有其独特的功能和优势，共同打造出便捷、舒适、安全的家居环