2024-2025教科版科学一年级下册第一单元测试卷附答案.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元测试卷

选择题（每题2分，共20分）

我们可以用（）来观察物体的颜色。

A.鼻子B.眼睛C.手

下列物体中，（）是球形的。

A.魔方B.足球C.书本

把相同体积的石头和棉花放在天平上，（）会下沉。

A.石头B.棉花C.一样重

给物体分类时，我们可以按照（）来分。

A.物体的大小B.物体的颜色C.以上都可以

水是（）的液体。

A.白色B.无色C.黑色

下列物体中，（）流动得最快。

A.胶水B.水C.洗发液

把盐放入水中，会（）。

A.溶解B.不溶解C.沉淀

我们在观察物体时，除了用眼睛看，还可以用（）。

A.耳朵听B.嘴巴尝C.以上都对（在安全的情况下）

比较物体轻重时，用（）方法最准确。

A.用手掂B.用天平称C.看大小

下列物体中，（）是正方体。

A.篮球B.骰子C.易拉罐

判断题（每题2分，共20分）

所有的物体都有固定的形状。（）

我们可以同时用多种标准给物体分类。（）

水和空气都没有颜色。（）

物体的轻重和它的大小有关，越大的物体越重。（）

把沙子放入水中，沙子会溶解。（）

观察物体时，我们只能用眼睛看。（）

给物体分类能让我们更好地认识物体。（）

流动得快的液体一定比流动得慢的液体轻。（）

我们身边的物体都是一样的。（）

形状相同的物体，它们的特征也完全相同。（）

填空题（每题2分，共20分）

我们可以从物体的（）、（）、（）、（）等方面来描述物体的特征。

物体可以分为（）、（）和（）三种状态。

比较物体轻重的方法有（）和（）等。

水是一种没有（）、没有（）、会（）的液体。

把物体放入水中，有的会（），有的会（）。

像石头、橡皮这样有固定形状的物体叫做（）。

给物体分类时，首先要确定（）。

观察物体的特征时，我们常用的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。

空气是一种没有（）、没有（）、没有（）、会（）的气体。

液体具有（）的特点，没有固定的（）。

连线题（每题5分，共10分）

1.将物体与对应的特征连线。

魔方——正方体

足球——球形

书本——长方体

易拉罐——圆柱体

1.将物体的状态与对应的例子连线。

固体——石头、橡皮

液体——水、牛奶

气体——空气、氧气

简答题（每题10分，共30分）

请写出三种观察物体特征的方法，并举例说明。

说一说如何比较两个物体的轻重。

举例说明生活中哪些物体是固体，哪些物体是液体，哪些物体是气体。

参考答案

选择题

B

B

A

C

B

B

A

C（在安全的情况下，对于可食用且已知安全的物体可尝，一般情况下不建议随意尝物体）

B

B

判断题

×

√

√

×

×

×

√

×

×

×

填空题

颜色、形状、大小、轻重

固体、液体、气体

用手掂、用天平称

颜色、气味、流动

沉、浮

固体

分类标准

眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手

颜色、气味、味道、流动

会流动、形状

连线题

魔方——正方体

足球——球形

书本——长方体

易拉罐——圆柱体

固体——石头、橡皮

液体——水、牛奶

气体——空气、氧气

简答题

用眼睛看，可以观察物体的颜色、形状、大小等。例如观察苹果，我们能看到它是红色的，形状近似球形。

用手摸，可以感受物体的表面是光滑还是粗糙，是软还是硬等。比如摸砂纸，能感觉到它表面粗糙。

用鼻子闻，可以知道物体的气味。像闻花朵，能闻到它的香味。

1.比较两个物体轻重可以先采用用手掂一掂的方法，如果两个物体轻重差异明显，用手掂能初步判断。但如果用手掂无法准确判断，就需要借助工具，如天平。将两个物体分别放在天平的两端，下沉一端的物体较重，上扬一端的物体较轻。

固体：如桌子、椅子、铅笔、橡皮、石头等，它们有固定的形状和体积。

液体：像水、饮料、食用油、洗发水等，它们没有固定的形状，但有固定的体积，会流动。

气体：例如空气、二氧化碳、氧气等，它们没有固定的形状和体积，能充满整个空间，会流动。