2024-2025学年教科版科学一年级下册 2.1《我们周围的动物》课件.pptxVIP

聚焦说一说校园里有哪些动物?

认识校园里的动物小鸟 聚焦周围的动物是怎样生活的呢?蜗牛蚂蚁蚯蚓蝴蝶

探索到校园中寻找动物(1)说一说我们可以在哪些地方找到动物还可以在落叶堆中找，昆虫、潮虫等小虫子会在这里安家；墙上和路面上也会有跳蛛等小动物活动；石块下也可能生活着动物。天空中大树上一树底下泥土里草丛花朵

(1)先安静的观察，能在周围环境中发现什么动物。(2)可以用棉签轻轻拨动草丛泥土寻找小动物(3)可以用放大镜辅助观察 探索到校园中寻找动物(2)用什么工具观察?口士

(2)不破坏小动物的生活环境，不捉、伤害小动物。(3)不乱跑、不追逐打闹。有问题，请举手(1)不随便去危险的场所，不去触摸危险的和不知名的动物。 探索到校园中寻找动物(3)如何保证安全

探索到校园中寻找动物(4)在校园中的观察顺序。四人小组：在指定的一个区域安静地观察记录，如果时间允许的话可以再观察一个区域，最后在校园操场集合士

记：记下发现地点。①J②⑤⑥?⑦⑧⑨。.我在校园单着到了(…)种动物。们要做什么呢?观察：观察动物的身体和运动情况，看看他们在干什么?《校园里的动物》记录单。班级：…姓名：…日期： (1)可以卷以下地点我我动物：。笑空中、大树上、树底下、泥王量、章巫、花菜、落叶璀、岩实卡、墙上.…(2)观崇.观爨动物的身体和运动情况，着着他行卷罕秆艺?画：画出动物的主要特征写：记下发现地点找动物画：画出窥察到的动物的圭要特征。士中

表达句式：我找到了种动物，有 1、我们找到了哪些动物? 研讨

表达句式：我在,找到了,它的身体是 我发现它时它在,我观察到的有趣的行为有O2、选择一种动物，说一说它的特点。 研讨