2025年四川省华蓥市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题带答案.docxVIP

2025年四川省华蓥市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、假设1995年的国内生产总值为200亿,那么1996年的国内生产总值为（）。

A.179.1亿

B.207.6亿

C.215.2亿

D.223.4亿

【答案】：D

2、3，4，6，8，（），14

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】：C

3、物候就是植物的萌芽、开花、结果、凋谢和某些动物的迁徒、冬眠等活动，反映了气候和节令的变化。下列诗词不反映物候知识的是（）。

A.远上寒山石径斜，白云深处有人家

B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

C.一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨

D.红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟

【答案】：A

4、法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里,喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》,小仲马有什么呢？只不过写了一个交际花而已，法国文学是法国人的骄傲；在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》,显而易见是对法国文学的不尊重，《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就看胡乱小说,“茶花女”在中国本土的诞生，是恰逢其时。这段文字意在说明（）。

A.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景

B.对文学作品的喜好能反映出一个人的品味

C.评价文学作品要结合其诞生的时代背景

D.中国人和法国人的文学审美观存在区别

【答案】：A

5、为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（）

A.在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标

B.老师具有区分好学生和差学生的能力

C.在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生

D.在老师眼里，好学生就是学习成绩好

【答案】：D

6、“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是张载的座右铭，也被认为是读书人所应担负的历史使命。以下学者，其言行与此最不相符的是（）。

A.王夫之

B.龚自珍

C.严复

D.周作人

【答案】：D

7、我们的研究发现，在工作动机上的个体差异是明显的。比如，对人类做出巨大贡献的两个人，洛克菲勒一生追求财富，圣雄甘地一生粗布缠身，人生目标（）。

A.相差甚远

B.各有所求

C.截然不同

D.南辕北辙

【答案】：C

8、下列关于有限责任公司的说法中，不正确的是：（）

A.有限责任公司由50个以下、2个以上股东出资设立

B.有限责任公司注册资本的最低限额为人民币三万元

C.全体股东的货币资金额不得低于有限责任公司注册资本的百分之三十

D.股东向股东以外的人转让股权，应当经全体股东过半数同意

【答案】：A

9、经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的收入分配结构，可以说是最理想的收入分配结构，这种结构要比我国目前的“金字塔型”结构稳定得多。在“更加注重社会公平”这一精神指导下，中央强调对不同的收入群体采取不同的调节办法，决心构建“橄榄型”收入分配结构。对这段话理解不准确的是（）

A.“橄榄型”收入分配结构比较有利于社会稳定

B.“金字塔型”收入分配结构是不太理想的收入分配结构

C.“橄榄型”收入分配结构比较注重社会公平

D.“金字塔型”收入分配结构改进的关键在于应优先增加中等收人人群的财富

【答案】：D

10、两栖爬行动物通过冬眠或夏蛰以抵御严寒酷暑；昆虫以“蛹”或“卵”的形式进行冬眠；鸟类借助长途迁徙或更替羽翼适应气候的变化。这都是（）的事。

A.妇孺皆知

B.众所周知

C.家喻户晓

D.鲜为人知

【答案】：B

11、一份中学数学竞赛试卷共15题，答对一题得8分，答错一题或不做答均倒扣4分。有一个参赛学生得分为72，则这个学生答对的题目数是：（）

A.9

B.10

C.11

D.12

【答案】：C

12、503428638279614759263（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

13、积极错觉是指当自我由于消极的信息而使自尊心面临威胁时，用理想化的自我、不现实的乐观或夸大的可控性感知等作为缓冲器，来保护自己的自尊。根据上述定义，下列选项属于积极错觉的是（）。

A.某男生追求女生失败，认为对方是因为害羞不敢答应

B