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浙江省奉化市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验试卷最新.docxVIP

浙江省奉化市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验试卷最新.docx

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浙江省奉化市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、期末考试过后,四位老师对六年级(1)班的英语课成绩有如下结论:甲:所有学生没有及格的。乙:英语课代表王萌萌没有及格。丙:学生并不是都没有及格。丁:有的学生没有及格。如果四位老师中只有一人断定属实,那么判断属实的是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.无法判断

【答案】:C

2、已知甲的13%为14,乙的14%为15,丙的15%为16,丁的16%为17,则甲、乙、丙、丁四个数中最大的数是()。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【答案】:A

3、下列句子中有歧义的一项是()。

A.不能说生活有条理就产生记忆,但是,可以大大提高记忆效果

B.妈妈借了张阿姨五百元钱

C.在现代社会中,所有的人都应该有法律知识和法制观念

D.由于京九铁路停靠站太多,以至它的速度明显慢于京广干线

【答案】:B

4、我国立法上将犯罪分10类,并通过刑法分则第一至第十章分别予以论述,这种分类主要是依据()。

A.主体的不同

B.客体的不同

C.主观要件不同

D.客观要件的不同

【答案】:B

5、若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真,则以下哪项一定为真?()

A.并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是不必然的

B.所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是必然的

C.所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质

D.并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质,这是可能的

【答案】:A

6、在一次抽奖活动中,要把18个奖品分成数量不等的4份各自放进不同的抽奖箱。则一个抽奖箱最多可以放()个奖品。

A.6

B.8

C.12

D.15

【答案】:C

7、用数字0、1、2(即可全用也可不全用)组成的非零自然数,按从小到大排列,问“1010”排在第几个()

A.30

B.31

C.32

D.33

【答案】:A

8、“一把钥匙开一把锁”所体现的哲学道理是()

A.具体问题必须具体分析

B.矛盾的普遍性存在于特殊性之中

C.矛盾的特殊性包含着普遍性

D.事物发展的共性存在于个性之中

【答案】:A

9、电炉丝通电后热得发红,而与电炉丝连接的铜导线却不太热,这是因为()。

A.通过电炉丝的电流强度比通过铜导线的电流强度大

B.铜导线的电阻小,所以消耗的电能少,电炉丝的电阻大,消耗的能量多,所以热得发红

C.铜导丝有绝缘层,所以不怎么热

D.铜导线比电阻丝传热快,所以不怎么热

【答案】:B

10、某突击队150名工人准备选一名代表上台领奖。选举的方法是:让150名工人排成一排,由第一名开始报数,报奇数的人落选退出队列,报偶数的人站在原位置不动,然后再从头报数,如此继续下去,最后剩下的一名当选。小李非常想去,他在第一次排队时应该站在队列的什么位置上才能被选中?()

A.64

B.128

C.148

D.150

【答案】:B

11、木糖醇之于()相当于甜菊糖之于()

A.营养性代糖;甜菜糖

B.化合物;天然甜味剂

C.中国;巴西

D.龋齿;甜叶菊

【答案】:B

12、人格化指的是对动物、植物以及非生物赋予人的特征,使他们具有人的思想感情和行为。根据上述定义,以下诗句中没有使用人格化的是()。

A.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初

B.谁言寸草心,报得三春晖

C.请君试问东流水,别意与之谁短长

D.云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓

【答案】:A

13、桌上放着红桃、黑桃和梅花三种牌,共20张,[1]桌上至少有一种花色的牌少于6张[2]桌上至少有一种花色的牌多于6张[3]桌上任意两种牌的总数将不超过19张上述论述中正确的是()。

A.[1]、[2]

B.[1]、[3]

C.[2]、[3]

D.[1]、[2]和[3]

【答案】:C

14、人在运动时要流汗的原因是:()

A.防止身体过度疲劳

B.使体温保持正常

C.维持皮肤清洁

D.排泄多余的水分

【答案】:B

15、下列建筑中,位于北京南北向中轴线上的是()。

A.天坛祈年殿

B.中华世纪坛

C.人民英雄纪念碑

D.东便门城楼

【答案】:C

16、孩子大多是被学校忽视的艺术家,但这并不否定命题绘画的重要性。实际上,命题绘画与自由发挥是相辅相成的,前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力,而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过:“孩子既是艺术家,又不是艺术家,因为此时的他们被自己的天赋所支配,而并非他们在支配天赋。”安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是()。

A.单凭天赋是不能成为艺术家的

B.孩子的天赋可能大多被忽视了

C.孩子们无法意识到自己的天赋

D.学会支配天赋才能成为艺术家

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