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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉(??)了。
A.变小????B.变热?????C.振动
2.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。
A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听
3.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是(??)。
A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大,说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的
4.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(??)从话简传到听筒的。
A.棉线?????B.空气?????C.话筒
5.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是(??)。
A.音带?????B.声带????C.听小骨
6.敲击下面的杯子,能发出高音的是(??)。
7.手指轻轻接触到桌面,并在桌面上滑动一段距离,当耳贴在桌子一角上,再这样让手指滑动时,(?)。
A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰
8.如果要探究尺子长短和音高的关系,我们最好要用(??)。
A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以
9.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是(??)。
A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳
10.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音(??)了。
A.扩大????B.缩小????C.不变
二.填空题(共10题,共36分)
1.任何物体振动都能发出(???)。
2.用同样的力量击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音越(???)(选填“高”或“低”)
3.敲打铝片琴会发出不同的声音,这与铝片琴的铝片(???)有关。
4.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠(???)发出声音的。
5.在自然界里,声音有(???)有弱,有(???)有低。
6.声音有(???)、(???)等特点。
7.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠(???)发出(???)的声音。
8.人耳中的(???)很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
9.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是(???)。
10.外界的声音引起(???)的振动,(???)将振动传达到(???),并刺激(???)产生信号,(???)接收到信号,我们就听到了声音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.音乐家贝多芬失聪后,用木棒“听”音乐,这说明了木棒也能传播声音。(??)
2.我们听到的各种声音都是靠空气传播的,固体和液体不能传播声音。(??)
3.动物的发声与振动无关。(?)
4.人的耳朵里有鼓膜,鼓膜虽然很厚,但有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生振动。(??)
5.听小骨是内耳的一部分。(??)
6.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时,不会听到任何声音。(??)
7.手指在琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短,发出的声音越来越低。(??)
8.吹口哨可以发出声音。(?)
9.为了保护听力,我们不要长时间戴着耳机听音乐。(??)
10.我们听到的声音有的强有的弱。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
????????????鸟叫声
人为的声音??????电锯声
????????????雷声
自然界的声音?????雕刻石碑的声音
????????????雨声
????????????琴声
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.为什么女生的音高比男生高?
2.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
3.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
4.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
5.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
七.材料题(共1题,共8分)
1.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉
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