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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.当你在打哈欠的时候,会听不清或听不到别人对你说话,重要原因是打哈欠影响了(??)。
A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动
2.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越(??)。
A.高?????B.轻?????C.低
3.我们耳里的(??)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗
4.把敲响的音叉放在水面上,会看到(??)。
A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅,水面出现-圈圈波纹
5.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是(??)。
A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大,说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的
6.二胡弦绷直后,拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些,再次拉动它,听到发出的声音(???)。
A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低
7.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是(??)。
A.??B.??C.
8.下面不能用于描述声音的是(??)。
A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少
9.我们读书时发出的声音是(??)振动而产生的。
A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带
10.敲锣时,声音是由(??)振动产生的。
A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面
二.填空题(共10题,共34分)
1.探索尺子的音高变化实验中,尺子伸出桌面的长度越长,发出的声音越(???),振动得越(???)。
2.内耳中有一个像蜗牛模样的物体,我们称它为(???)。里面充满了液体、布满了神经末梢。
3.影响声音强弱变化的因素是(???)。
4.我们学到的描述声音的词汇主要有(???)、低、(???)、弱、(???)、刺耳、难听、(???)等。
5.(???)是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音。
6.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。
7.人的耳朵分为(???)、(???)、(???)。
8.在(???)的环境中,声音(???)传播。
9.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成(???)后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。
10.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的,比如:二胡、(???)等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.音高和音量没有什么区别。(??)
2.声音可以用大小多少进行描述和记录。(??)
3.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)
4.人的身体发出的声音,例如咳嗽声,拍手声,肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。(??)
5.听觉神经把振动传到大脑。(??)
6.口琴是弦乐器。(??)
7.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是听小骨。(??)
8.我们周围的声音有高有低,有强有弱。(??)
9.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边,又由近而远,声音大小没有变化。(??)
10.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
????????????鸟叫声
人为的声音??????电锯声
????????????雷声
自然界的声音?????雕刻石碑的声音
????????????雨声
????????????琴声
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
2.声音是怎样进行传播的?
3.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
4.声音在传播的过程中借助了什么物质?
5.为什么女生的音高比男生高?
七.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋涡纹状的翅膜,一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器,另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互
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