心理卫生与心理辅导试题及答案.docxVIP

心理卫生与心理辅导试题及答案

一、填空题

1.心理卫生的初级功能是防治心理疾病。

2.学校心理辅导的主要对象是全体学生。

3.自我意识包括自我认识、自我体验和自我调控。

4.青春期是个体生长发育的第二个高峰期，其中性成熟是青春期最重要的特征之一。

5.艾利斯提出的情绪ABC理论中，A代表诱发事件。

6.认知重建法的主要代表人物是贝克和艾利斯。

7.系统脱敏法主要用于治疗恐惧症等焦虑性障碍。

8.学校心理辅导的目标可分为学会调适和寻求发展两个层面。

9.团体辅导的功能包括教育功能、发展功能、预防功能和治疗功能。

10.心理测验的基本要求是信度和效度。

二、单选题

1.下列哪一项不属于心理卫生的目标（）

A.预防心理疾病

B.提高心理素质

C.治疗精神疾病

D.促进个体心理调节和发展

答案：C。心理卫生主要是预防和促进心理的健康，精神疾病的治疗是专业精神医学的范畴。

2.学校心理辅导强调的是（）

A.治疗性

B.补救性

C.发展性

D.矫正性

答案：C。学校心理辅导更注重全体学生的发展，发展性是其主要特点。

3.个体对自己的身体、外貌、体能等方面的认识属于（）

A.社会自我

B.心理自我

C.生理自我

D.理想自我

答案：C。生理自我主要涉及对自己身体等生理方面的认知。

4.青少年出现的反抗心理，其反抗对象主要是（）

A.老师

B.同伴

C.父母

D.社会

答案：C。青少年的反抗心理在家庭中往往首先指向父母。

5.艾利斯认为，人们产生情绪困扰的原因是（）

A.诱发事件

B.个体对事件的看法和评价

C.情绪反应

D.行为后果

答案：B。情绪ABC理论强调个体对事件的信念和评价（B）是产生情绪困扰（C）的关键，而非诱发事件（A）本身。

6.下列哪种方法属于行为改变的基本方法（）

A.系统脱敏法

B.认知疗法

C.肯定性训练

D.来访者中心疗法

答案：C。肯定性训练是行为改变的基本方法，系统脱敏法是行为演练的方法，认知疗法和来访者中心疗法不属于行为改变方法。

7.学校心理辅导的途径不包括（）

A.开设心理健康教育课程

B.进行个别辅导

C.开展团队活动

D.强制学生进行心理咨询

答案：D。心理辅导应遵循自愿原则，强制学生进行心理咨询是不可取的。

8.团体辅导开始阶段的主要任务是（）

A.建立团体规范

B.解决成员问题

C.深化成员关系

D.评估团体效果

答案：A。开始阶段要建立团体规范，让成员了解团体规则。

9.心理测验按功能可分为（）

A.文字测验和非文字测验

B.个别测验和团体测验

C.能力测验、人格测验和学绩测验

D.速度测验和难度测验

答案：C。按功能可分为能力、人格和学绩测验。

10.一个人在考试前出现焦虑情绪，这属于（）

A.正常情绪反应

B.神经症性焦虑

C.惊恐障碍

D.强迫性焦虑

答案：A。考试前适度焦虑是正常的情绪反应。

11.下列哪种气质类型的人比较活泼好动、反应迅速、喜欢与人交往（）

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

答案：B。多血质的人具有活泼好动、反应迅速、善交往等特点。

12.自我中心阶段一般出现在（）

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

答案：A。幼儿期儿童往往以自我为中心看待世界。

13.学校心理辅导室的环境布置应（）

A.豪华气派

B.简洁舒适

C.色彩鲜艳

D.充满刺激

答案：B。简洁舒适的环境能让来访者感到放松，有利于辅导的开展。

14.下列不属于心理辅导中倾听技术的是（）

A.用言语鼓励

B.重复内容

C.给予建议

D.专注的眼神

答案：C。给予建议不属于倾听技术，倾听主要是理解和接纳对方的表达。

15.青春期个体的思维特点是（）

A.具体形象思维为主

B.直观动作思维为主

C.形式运算思维为主

D.辩证逻辑思维为主

答案：C。青春期个体开始以形式运算思维为主。

三、多选题

1.心理卫生的意义包括（）

A.有助于心理疾病的防治

B.有助于人的心理健康的发展

C.有助于推动精神文明的建设

D.有助于提高学习成绩

答案：ABC。心理卫生对心理疾病防治、心理健康发展和精神文明建设都有重要意义，虽然良好心理状态可能对学习有帮助，但不是直接提高学习成绩，所以D不选。

2.学校心理辅导的内容包括（）

A.学习辅导

B.人格辅导

C.生活辅导

D.职业辅导

答案：ABCD。学校心理辅导涵盖学习、人格、生活和职业等多方面辅导。

3.自我意识的发展阶段包括（）

A.生理自我

B.社会自我

C.心理自我

D.理想自我