2025年江苏省海门市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集参考答案.docxVIP

2025年江苏省海门市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、甲、乙、丙三人同乘飞机，甲、乙二人未携带行李，而丙的行李重150公斤，需另付行李费500元。如果甲、乙、丙三人各携带50公斤行李，则三人共只需支付250元行李费。问每名乘客可以免费携带多少公斤的行李？（）

A.20

B.25

C.30

D.35

【答案】：C

2、同类群体影响力是指人们对他人（尤其是类是群体）的行为总会做出某种反应；类似程度越高，影响力就越大。比如对某种良好行为规范大力宣传，往往会成为所谓的“磁心”，吸引人们仿效。

A.某地节水办告知那些用水量高的用户，他们的用水量明显高出了周围的邻居

B.某森林公园设置告示牌，告知偷盗林木者将受到高山林木价钱10倍的罚款

C.酒店在房间内放置标语，提醒客人大多数客人都不是每天要更换毛巾

D.老师在墙报上贴小红花，表扬那些完成作业好，守纪律的小学生

【答案】：B

3、果园里有苹果树苗和梨树苗一共800棵，其中苹果树苗占60%，后来又买了一些苹果树苗，这样苹果树苗占总数的68%。后来又买了多少棵苹果树苗？（）

A.100

B.150

C.200

D.250

【答案】：C

4、—盆水中放入10克盐，再倒人浓度为5%的盐水200克，配成浓度为2.5%的盐水，问厚来这盆水有多少克？（）

A.500

B.560

C.590

D.630

【答案】：C

5、城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实（）好城市管理工作的重要职责。

A.管理

B.服务

C.奉行

D.履行

【答案】：D

6、（）对于水杯相当于手提包对于（）

A.水；文件

B.玻璃杯；电脑包

C.桌子；椅子

D.纸杯；斜挎包

【答案】：B

7、公众是否应该在电视当中收看到真实的法庭审判有国外学者认为，人们在电视中收看庭审，不是因为他们关心国家有效推行司法制度运行的能力。相反，他们要看到是目击证人作证的戏剧性效果——追求娱乐性。因此应当把摄像机移出法庭，免得公众把法律体系当成情景喜剧的脚本。以下哪项如果为真，最能支持上述论证（）

A.在成千上万的观众面前审理案件，法官和陪审员会变得格外小心翼翼

B.只要把对刑事诉讼中被告的审判搬上电视，观众基本上就认定他有罪

C.证人可能会因为担心自己的证词传入成千上万观众的耳中而拒绝作证

D.证人在法庭上的证词，经过电视传播之后，有时候会成为人们的笑资

【答案】：D

8、明朝中后期，倭寇不断侵扰我国东南沿海地区，当时的著名抗倭英雄是（）

A.张居正

B.戚继光

C.郑成功

D.袁崇焕

【答案】：B

9、地上放着一个每一面上都有一个数的六面体箱子，对面两个数的和均为27。甲能看到顶面和两个侧面，这三个面上的数字之和是35；乙能看到顶面和另外两个侧面，且这三个面上的数字和为47。箱子贴地一面的数字是（）。

A.14

B.13

C.12

D.11

【答案】：B

10、有编号为1-13的卡片，每个编号有4张，共52张卡片。问至少摸出多少张，就可保证一定有3张卡片编号相连？（）

A.27张

B.29张

C.33张

D.37张

【答案】：D

11、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”。诗句中的“锦官城”和“锦城”指的是（）。

A.重庆

B.成都

C.杭州

D.苏州

【答案】：B

12、自然界是人的生命发展和延续的环境。同时，作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动，是人类社会关系形成与发展的起点；人们在加工自然的劳动中，才形成了人与人的关系------生产关系，并由此形成民族的、阶级的、家庭的邓发咋的社会关系。可见（）。

A.人在自然的面前只有被动的适应，才能生存并发展

B.人与人、人与社会的关系，建立在人与自然的关系之上

C.人与社会关系具有其内在的发展规律，可以独立的存在与发展

D.人是自然界的一部分，因为人也是动物

【答案】：B

13、下列句子中有歧义的一项是（）。

A.不能说生活有条理就产生记忆，但是，可以大大提高记忆效果

B.妈妈借了张阿姨五百元钱

C.在现代社会中，所有的人都应该有法律知识和法制观念

D.由于京九铁路停靠站太多，以至它的速度明显慢于京广干线

【答案】：B

14、表达∶露骨∶含蓄（）

A.意见∶接纳∶反对

B.道歉∶虚伪∶真诚

C.成绩∶及格∶不及格

D.梦想∶实现∶追求

【答案】：B

15、下面哪个选项不在世界四大文明古国之列？（）

A.巴比伦

B.埃及

C.雅典

D.印度

【答案】：C

16、城市标语，应以最言简意赅、最精当准确、最具感染力和理解力的