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中职数学余弦定理

[知识整合]

基础知识

余弦定理：三角形任意一边长的平方等于其它两边长的平方和减去这两边长与它们的夹角的余弦乘积的2倍，即：

在△ABC中，a2＝b2＋c2－2bccosA；b2＝a2＋c2－2accosB；c2＝a2＋b2－2abcosC.

还可以变形为：cosA＝eq\f(b2＋c2－a2,2bc)；cosB＝eq\f(a2＋c2－b2,2ac)；cosC＝eq\f(a2＋b2－c2,2ab).

基础训练

1．在△ABC中，已知a＝eq\r(3)，b＝eq\r(3)，c＝3，则C＝()

A．120°B．60°C．45°D．30°

2．在△ABC中，若a＝1，b＝2，cosC＝eq\f(1,4)，则c＝____________．

3．在△ABC中，a＝5，b＝6，c＝9，则△ABC为____________三角形．

4．在△ABC中，a2＋b2－c2＋ab＝0，则C＝____________．

5．设△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且a＝2，cosC＝－eq\f(1,4)，3sinA＝2sinB，则c＝____________．

[重难点突破]

考点1余弦定理在三角形中的运用

例1在△ABC中，内角A，B，C所对应的边分别为a，b，c.已知a＝3，c＝1，cosB＝eq\f(1,3)，则b＝________．

【解析】由余弦定理可得cosB＝eq\f(a2＋c2－b2,2ac)＝eq\f(1,3)，将a＝3，c＝1代入可得b＝2eq\r(2).

【变式训练】在△ABC中，a＝2，b＝2eq\r(2)，c＝2，求cosC的值．

例2在△ABC中，a＝5，b＝3，c＝7，则△ABC为()

A．锐角三角形B．直角三角形

C．钝角三角形D．不能确定三角形ABC的形状

【解析】因为三角形中大边对大角，因此c边所对的角C最大．由余弦定理，cosC＝eq\f(a2＋b2－c2,2ab)

＝eq\f(25＋9－49,2×5×3)＝－eq\f(1,2)＜0，∴C为钝角(C＝120°)．∴三角形为钝角三角形．故选C.

反思提炼：

此类题目，只要判断最大角是锐角、直角或钝角，即可确定三角形的形状．本题由求cosC的过程可知，只要判断a2＋b2－c2的符号，就可确定△ABC的形状．当a2＋b2－c2＞0时，C为锐角，因而△ABC为锐角三角形；当a2＋b2－c2＝0时，角C为直角，因而△ABC为直角三角形；当a2＋b2－c2＜0时，角C为钝角，因而△ABC为钝角三角形．

【变式训练】在△ABC中，已知三角形三边之比为eq\r(3)∶3∶2eq\r(3)，求三角形中的最小角．

例3在△ABC中，角A，B，C对应的边分别为a，b，c，且A＋B＝eq\f(π,3).

(1)求sinAcosB＋cosAsinB的值；

(2)若a＝1，b＝2，求c的值．

【解】(1)sinAcosB＋cosAsinB＝sin(A＋B)＝sineq\f(π,3)＝eq\f(\r(3),2).

(2)由于A＋B＝eq\f(π,3)，所以C＝π－eq\f(π,3)＝eq\f(2π,3).根据余弦定理得c2＝a2＋b2－2abcosC＝1＋4－2×1×2×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\a\vs4\al\co1(\f(1,2))))＝5＋2＝7，所以c＝±eq\r(7)，根据题意舍去负值，故c＝eq\r(7).

【变式训练】在△ABC中，角A，B，C对应的边分别为a，b，c，且a＝2，b＝3，cosB＝eq\f(1,3).

(1)求边c的值；

(2)求cos(A＋C)的值．

例4在△ABC中，若a、b、c成等比数列，且a2－c2＝ac－bc，求A.

【解】∵a、b、c成等比数列．∴b2＝ac.

又∵a2－c2＝ac－bc，∴a2－c2＝b2－bc.

即b2＋c2－a2＝bc，cosA＝eq\f(b2＋c2－a2,2bc)＝eq\f(bc,2bc)＝eq\f(1,2).

∴A＝60°.

【变式训练】在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，且(a＋c)(a－c)＝b2＋eq\r(2)bc，则角A＝________．

考点2余弦定理的实际应用

例5如图所示，位于A处的信息中心获悉：在其正东方向相距40海里的B处有一艘渔船遇险，在原地等待获救．信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距20海里的C处的乙船，命乙船到达B处实施营救工作．

(1)求B、C两处间的距离．

(2)如果乙船的速度