新高考语文必背古诗文第7篇《六国论》（解析版）.docx

新高考语文必背古诗文60篇全攻略（全国通用）

第7篇《六国论》

一、文言文基础知识关

（一）挖空练习

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧（相继灭亡），率（都、全）赂秦耶？曰：不赂者以（因为）赂者丧，盖（表原因因为）失强援，不能独完（保全）。故曰：弊在赂秦也。

秦以（用、凭借）攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实（它的实际数目）百倍；诸侯之所亡（丢失），与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲。诸侯之所大患（担心）。固（本来）不在战矣。思厥（他们的）先祖父，暴（暴露）霜露，斩荆棘，以（才）有尺寸之地。子孙视（对待）之不甚惜，举以予（给）人，如弃草芥。今日割五城。明日割十城。然后（这样之后）得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则（既然这样那么）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（满足）。奉之弥（愈越来越）繁，侵之愈急，故不战而胜负强弱已判（确定）矣。至于（表结果相当于“以至于”）颠覆（灭亡），理固（本来）宜（应该）然。古人云：“以地事（侍奉）秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭”此言得（契合）之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与（亲附）嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始（开始）有远略，能守其土，义不赂秦，是故燕虽小国而后亡，斯（这）用兵之效也（句式：判断句）。至丹以荆卿为计，始（才）速（招致）祸焉。赵尝五战于秦（句式：状语后置），二败而三胜。后秦击赵者再（两次），李牧连（接连）却（使动用法，使……退）之。洎（及、等到）牧以（因为）谗诛（被诛杀），邯郸为（成为）郡，惜其用武而不终（坚持到底，动词）也。且（况且）燕赵处秦革灭殆（几乎、将要）尽之际（时候），可谓智力孤危，战败而亡，诚（确实、实在）不得已。向使（假使）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行（不行动），良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当（同“倘”，如果）与秦相较，或（或许）未易量。

呜呼！以（用）赂秦之地封（分封）天下之谋臣，以事（侍奉）秦之心礼（礼遇）天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势而为秦人积威（积久而成的威势）之所劫（胁迫、挟持），日削月割，以趋于亡，为（治理。动词）国者无使为积威之所劫哉。（句式：被动句式）

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦（句式：状语后置）而犹有可以不赂而胜之之势。苟（如果）以（凭借）天下之大（句式：定语后置），下（降低身份）而从六国破亡之故事（旧事、旧例），是（这）又在六国下矣。

附：文言文基础知识挖空练习答案

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧（相继灭亡），率（都、全）赂秦耶？曰：不赂者以（因为）赂者丧，盖（表原因因为）失强援，不能独完（保全）。故曰：弊在赂秦也。

秦以（用、凭借）攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实（它的实际数目）百倍；诸侯之所亡（丢失），与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲。诸侯之所大患（担心）。固（本来）不在战矣。思厥（他们的）先祖父，暴（暴露）霜露，斩荆棘，以（才）有尺寸之地。子孙视（对待）之不甚惜，举以予（给）人，如弃草芥。今日割五城。明日割十城。然后（这样之后）得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则（既然这样那么）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（满足）。奉之弥（愈越来越）繁，侵之愈急，故不战而胜负强弱已判（确定）矣。至于（表结果相当于“以至于”）颠覆（灭亡），理固（本来）宜（应该）然。古人云：“以地事（侍奉）秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭”此言得（契合）之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与（亲附）嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始（开始）有远略，能守其土，义不赂秦，是故燕虽小国而后亡，斯（这）用兵之效也（句式：判断句）。至丹以荆卿为计，始（才）速（招致）祸焉。赵尝五战于秦（句式：状语后置），二败而三胜。后秦击赵者再（两次），李牧连（接连）却（使动用法，使……退）之。洎（及、等到）牧以（因为）谗诛（被诛杀），邯郸为（成为）郡，惜其用武而不终（坚持到底，动词）也。且（况且）燕赵处秦革灭殆（几乎、将要）尽之际（时候），可谓智力孤危，战败而亡，诚（确实、实在）不得已。向使（假使）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行（不行动），良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当（同“倘”，如果）与秦相较，或（或许）未易量。

呜呼！以（用）赂秦之地封（分封）天下之谋臣，以事（侍奉）秦之心礼（礼遇）天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势而为秦人积威（积久而成的威势）之所劫（胁迫、挟持），日削月割，以趋于亡，为（治理。动词）国者无使为积威之所劫哉。（句式：被动句式）

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦（句式：状语后置）而犹有可以不赂而