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生物学
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴
在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.融合遗传认为两亲代的相对性状在杂种后代中会融合成为新的性状,即子代的性状介于两亲本之间,且
杂合子后代中没有一定的分离比例。牵牛花的花色是由一对等位基因A、a决定的,用红色牵牛花和白色
牵牛花杂交,F1牵牛花全为粉色,F1自交得到F2中红花:白花:粉花=1:1:2.下列相关分析正确的是
()
A.FAa
1牵牛花全为粉色是基因和融合的结果
B.基因A和基因a的遗传不遵循基因分离定律
C.F1粉花与F2红花杂交,子代牵牛花全为红花
D.F1粉花与白花杂交,子代粉花:白花=1:1
2.的
豌豆植株高茎对矮茎为显性,家兔的灰毛对白毛为显性。下列各实验采取的最简便的方法分别是
()
①鉴定一株高茎豌豆是否为杂合子
②鉴定一只灰毛家兔是否为杂合子
③不断提高杂合高茎豌豆的纯合度
A.自交、自交、自交B.自交、测交、自交
C.测交、测交、自交D.测交、自交、测交
3.巧妙运用假说——演绎法是孟德尔遗传实验取得成功的重要原因之一,孟德尔运用假说—演绎法发现了
分离定律。下表是有关分离定律的研究过程与假说——演绎法内容的对应关系,正确的是()
选项分离定律的研究过程假说一演绎法的内容
A形成配子时,成对的遗传因子彼此分离提出问题
F1与矮茎豌豆测交,理论上后代表现为高茎:矮茎=1:
B作出假设
1
C孟德尔发现F2中矮茎重新出现且高茎:矮茎=3:1演绎推理
D测交实验结果为87株高茎、79株矮茎实验验证
A.AB.BC.CD.D
4.孟德尔发现遗传规律之后却没有引起人们的重视,直到1900年三位科学家重新发现了孟德尔的论文
进行证实,人们才认识到孟德尔提出的遗传理论的重要意义,并将其誉为“遗传学之父”。下列关于遗传
学概念的叙述,正确的是()
A.杂合子自交后代不会出现纯合子
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.表型相同的个体,其基因型不一定相同
D.相对性状只有两种表现形式,如狗的黑毛与白毛
5.下图表示基因型为AaBb的某亲本植株自交产生后代的过程,下列对此过程及结果的叙述,正确的是
()
A.①和②过程发生在亲本植株细胞的减数分裂过程中
B.①和②过程都使后代呈现多样性,利于生物适应多变的环境
C.子代中基因型不同于亲本基因型的个体占所有子代的1/4
D.939
雌雄配子间的结合方式有种,子代有种表型、种基因型
6.Mm
某雌雄同株植物花的腋生和顶生是一对相对性状,该性状由一对等位基因、控制。某杂合腋生植
株A经紫外线照射后,导致含M或m基因的花粉存在一定比例的致死现象,而雌配子正常
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