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天津市武清区杨村第一中学2024-2025学年高一上学期第三次学业质量检测数学试题

出题人：黄阳审题人：王亚坤

一、选择题（本题共9小题，每小题5分，共45分．每小题只有一个选项符合题意）

1.若集合，则（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】应用集合的交运算求集合.

【详解】由.

故选：B

2.“”是“”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件

【答案】A

【解析】

【分析】解分式不等式，结合充分条件、必要条件的定义即可得出结论.

【详解】解不等式可得，

显然可以推出成立，反之不成立，

因此可得“”是“”的充分不必要条件.

故选：A

3.函数的零点所在的区间是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据解析式判断函数的定义域和单调性，结合零点存在性定理判断零点所在区间.

【详解】由题设，定义域为，且函数单调递增，函数至多有一个零点，

，，

所以函数零点所在区间为.

故选：C

4.已知，则a，b，c的大小关系为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据指对数函数的单调性判断大小关系.

【详解】由，

所以.

故选：A

5.已知函数的部分图象如下图所示，则的解析式可能为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】B根据上函数符号判断；C由判断；D根据上函数单调性判断，结合排除法即可得答案.

【详解】对于，当时，，排除B；

由，排除C；

对于，当上单调递减，排除D.

故选：A

6.在平面直角坐标系xOy中，角以Ox为始边，终边与单位圆交于点，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据终边上的点有，应用诱导公式即可得函数值.

【详解】由题设，则.

故选：C

7.已知扇形的周长为，圆心角为，则此扇形的面积为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据扇形周长，应用扇形弧长公式列方程求半径，再由面积公式求面积即可.

【详解】令扇形的半径为，则，

所以此扇形的面积为.

故选：D

8.设奇函数的定义域为，对任意的、，且，都有不等式，且，则不等式的解集是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】令，分析函数的奇偶性与单调性，计算可得出，然后分、两种情况解不等式，即可得出原不等式的解集.

【详解】对任意的、，且，都有不等式，

不妨设，则，

令，则，即函数在上为增函数，

因为函数为上的奇函数，即，

则，所以函数为偶函数，

所以函数在上单调递增，在上单调递减，

因为，则，

当时，即当时，

由可得，

则，解得；

当时，即当时，

由可得，

则，解得.

综上所述，不等式的解集为.

故选：D.

【点睛】思路点睛：根据函数单调性求解函数不等式的思路如下：

（1）先分析出函数在指定区间上的单调性；

（2）根据函数单调性将函数值的关系转变为自变量之间的关系，并注意定义域；

（3）求解关于自变量的不等式，从而求解出不等式的解集.

9.已知函数，若有6个零点，则的取值范围为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】作出函数图象，进行分析，最多有两个零点，根据最多4个零点，用数形结合讨论各种情况，根据一元二次方程根的分布即可得出结果.

【详解】由题可得函数图象，当或时，有两个解；

当时，有4个解；

当时，有3个解；

当时，有1个解；

因为最多有两个解.

因此，要使有6个零点，则有两个解，设为，.

则存在下列几种情况：

有2个解，有4个解，即或，，显然，

则此时应满足，即，解得，

有3个解，有3个解，设即，，

则应满足，无解，舍去，

综上所述，的取值范围为.

故选：B.

【点睛】方法点睛：已知函数有零点（方程有根）求参数值（取值范围）常用的方法：

（1）直接法：直接求解方程得到方程的根，再通过解不等式确定参数范围；

（2）分离参数法：先将参数分离，转化成求函数值域问题加以解决；

（3）数形结合法：先对解析式变形，进而构造两个函数，然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象，利用数形结合的方法求解.

二、填空题（本题共5小题，每小题4分，共20分）

10.函数的定义域为______．

【答案】

【解析】

【分析】根据根式、对数的性质求函数定义域.

【详解】由题设，可得，故定义域为.

故答案为：

11.幂函数的图象过点，则函数恒过定点______．

【答案】

【解析】

【分析】根据幂函数所过的点求参数，再由对数函数性质确定定点坐标.

【详解】由题设，故，而，

所以函数恒过定点.

故答案为：