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高中生职业认知与自我效能感的关系探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中生职业认知与自我效能感的关系，分析两者之间的相互影响，为提高高中生职业认知水平和自我效能感提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生，职业认知，自我效能感，关系探讨

一、引言

（一）1.背景介绍

随着社会经济的快速发展，高中生面临日益激烈的就业竞争压力。职业认知和自我效能感作为影响高中生未来发展的重要因素，引起了广泛关注。职业认知是指个体对职业信息的获取、处理和运用能力，而自我效能感则是个体对自己完成某项任务的信心和信念。两者之间的关系对于高中生选择职业道路、实现人生价值具有重要意义。

2.研究意义

探讨高中生职业认知与自我效能