小学二年级数学第三讲单数和双数.pptVIP

小学数学二年级例1.下面10个数，哪些是双数，哪些是单数？

60、25、19、88、32、73、64、97、36

单数（）

双数（）分析与解答:个位上是1、3、5、7、9的数就是单数。所以21、25、19、73、97就是单数。个位上是0、2、4、6、8的数就是双数。所以60、88、32、64、36就是双数。练习1010302例2.请你计算下面各题，找找单数和双数在运算中的规律。

3+5=（）19+21=（）单数+单数=()

13-9=()69-37=()单数-单数=()

8+6=()22+36=()双数+双数=()????

24-18=()66-52=()双数-双数=()

5+16=()38+39=()双数+单数=()

67-28=()单数-双数=()

42-39=()双数-单数=()分析与解答:通过在计算，我们归纳、总结出单数和双数在运算中的一些规律，总结如下：单数+单数=双数????单数-单数=双数

双数+双数=双数????双数-双数=双数

双数+单数=单数???单数-双数=单数双数-单数=单数练习3例3．如果求5个单数求和、求差，结果是单数还是双数？1分析与解答:我们可以把5个单数每两个1组，可以分成几组？从例2可知：单数+单数=双数，5个单数可分为2组还多1个单数，那么，判断出来的结果就是单数。同样，单数-单数=双数，5个单数可分为2组还多1个单数，那么，判断出来的结果就是单数。由此可知：当单数的个数是单数时，他们相加的和或相减的差就是单数。当单数的个数是双数时，他们相加的和或相减的差就是双数。或者也可以用试数法，设几个数试一试。2练习53例4.前十个自然数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是单数还是双数？分析与解答:先观察题中的10个加数，我们会发现有5个单数，5个双数。1＋3＋5＋7＋9相加，通过例3我们已经知道，单数个单数相加是单数，也就是说5个单数相加就是单数；2＋4＋6＋8＋10相加，通过例2我们已经知道，双数+双数=双数。那么，最后单数＋双数=单数，所以前十个自然数的和是单数。练习6例5.晚上小华在灯下写作业，突然停电。小华去拉了两下开关，这时爸爸回来后，又到小华房间拉了三下开关。等来电后，小华房间的灯是亮的还是不亮的?分析与解答：我们画一个表来找规律。可以看出：拉单数次，灯不亮。拉双数次，灯亮。所以一共拉了2+3=5（下），结论：灯不亮。练习9原来灯拉1下拉2下拉3下拉4下拉5下亮例6.一些同学在上游泳课，小清从左岸游到右岸叫一次。请回答下面问题：

.如果小清在左岸，游若干次之后，又回到了左岸，那么这只小清游的次数是单数还是双数？

.如果小清在右岸，来回共游101次，小清最后到了左岸还是到了右岸？分析与解答:⑴如果小清又回到了左岸，那么小清游的次数是双数。因为游一个来回即游两次，是双数，游若干个来回就是若干个双数相加，所以游的次数是双数。⑵来回共游101次，说明小清游的次数是单数次，那么小清就应由右岸到了左岸。练习70103020102例7．12个小朋友做接力游戏。第一个小朋友把接力棒从东边队伍运到西边队伍，第二个小朋友接着把接力棒从西边队伍运到东边队伍，第三个小朋友又接着运下去……最后接力棒在东边还是在西边？分析与解答:由题可知道第一个小朋友的球运到（）边，第二个小朋友的球运到（）边，这说明单数次在（）边，双数次在（）边。那么12个小朋友是（）数，所以最后球在（）边。例8.3张连着的单号电影票，座位数目相加是15，这3张电影票的座位分别是几号？01分析与解答:由题可知道3张连着的单号电影票，座位数目相加是27，我们可以把他们当成3张相同的电影票，那么（）＋（）＋（）=27。又由于3张是连着的单号电影票，因此这3张电影票的座