教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案（有一套）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

2.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

3.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

4.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

5.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（??）。

A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜

6.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

二.填空题(共6题，共14分)

1.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

2.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

3.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（???）等。

4.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

5.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

6.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

2.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

3.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

4.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（??）

5.给食物分类会方便我们对食物的研究。（???）

6.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共18分)

1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.声音是怎样进行传播的？

七.综合题(共4题，共33分)

1.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。

材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋

过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法

2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。

结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（??）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（??）。

2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（??），不要（??），这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长。

2.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。

（1）他们这是在研究（???）大小的实验。

（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（???）的肺活量大一些。

3.写出图中各器官的名称。

4.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.弦的振动

2.产生；消失

3.小提琴、吉他、古筝

4.鼓膜

5.水的振动

6.空气

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。

2.经常参加体育锻炼

3.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

七.综合题

1.如下：

结论：1、淀粉；脂肪

2、挑食；偏食

2.肺活量；亮亮

3.如下：

4.小；弱；大；强；物体振动的幅度越小，声音越弱，物体振动的幅度越大，声音越强。