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中小学教师职称评审改革审视与反思——基于四川省职称评审条件与评审实践的分析.pdf

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中小学教师职称评审改革审视与反思

——基于四川省职称评审条件与评审实践的分析

鄢春苗

2022年11月,人力资源社会保障部办公厅印是中小学教师职称申报的刚性指标,对于职称计算

发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,对持续机应用能力考试和外语也不再作统一要求。对于各

深化职称制度改革,努力破解职称评审中的“一刀类职称申报人的学历、资历及奖项要求设置选择性

切”、简单化问题提出具体要求,引发

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