数学王国奇妙探险.pptx

数学王国奇妙探险

汇报人：WPS

目录

01

数字魔法城堡

02

数量比较游乐园

03

图形统计实验室

04

生活数学大冒险

05

思维体操训练营

06

数学文化万花筒

数字魔法城堡

01

母鸡生蛋退位减法

让学生用小棒代表鸡蛋，先摆出11根小棒。通过从11根小棒中拿走5根的操作，直观地理解减法的过程。

小棒操作演示

在操作小棒的基础上，引导学生理解11-5的算理。可以把11分成10和1，先算10-5=5，再算5+1=6，得出11-5=6。

算理深入理解

以宋奶奶家母鸡下蛋为情境，昨天母鸡生了11个蛋，今天生了5个蛋。引导学生思考今天比昨天少生了几个蛋，列出算式11-5。

农场情境引入

01、

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03、

算式规律大发现

彩色积木展示

用彩色积木排列来表示算式。例如，用红色积木表示被减数，蓝色积木表示减数。通过改变积木的数量，展示被减数与减数同步变化的情况。

规律初步呈现

以具体的算式为例，如10-5=5，当被减数和减数都增加1，变成11-6=5，差不变。通过多组这样的算式，让学生观察并发现规律。

规律总结应用

引导学生总结出被减数与减数同时增加或减少相同的数，差不变的规律。并让学生运用这个规律，快速计算类似的算式。

数量比较游乐园

02

养殖场里的秘密

展示鸡鸭鹅数量对比图，如鸡有100只，鸭有92只，鹅有22只。

鸡鸭鹅数量对比

鸡有100只，鸭有92只，鸭比鸡的数量“少一些”，借助卡通形象便于理解。

“少一些”概念呈现

从图中可知，鸡有100只，鹅有22只，鸡比鹅的数量“多得多”，用动物卡通形象让此概念更具象。

“多得多”概念呈现

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02

03

猜猜兔子有多少

设计数字转盘游戏，转盘上有18、26、90、97等数字。

数字转盘游戏介绍

26比18多一些，不符合“多得多”；90和97比18多得多，可初步判断兔子只数在90和97中。

推理过程

给出线索“兔子的只数比18多得多”，引导学生根据此线索排除干扰项。

线索提示

图形统计实验室

03

班级运动会投票

本次班级运动会的活动项目有跳绳、拍球等，这些项目将通过投票来确定受欢迎程度。

活动项目展示

01

用不同颜色的条形统计图展示各活动的投票情况，直观呈现跳绳、拍球等活动的受欢迎程度。

条形统计图呈现

02

根据条形统计图的高度对比，能清晰看出哪个活动最受同学们欢迎，为运动会项目安排提供参考。

结果分析

03

教室装饰设计师

同学们分组进行教室装饰设计，用几何图形拼贴出各种图案，发挥创意与团队协作能力。

分组拼贴活动

根据图形使用情况和拼贴出的图案，评估教室装饰的整体效果，为后续装饰提供经验。

装饰效果评估

统计拼贴过程中三角形、圆形等几何图形的使用频次，了解同学们对不同图形的偏好。

图形使用统计

生活数学大冒险

04

超市购物小管家

同学们需记录每次购物的开支，最后比较谁的记录最清晰准确，培养理财意识。

开支记录比拼

当同学们购买商品后，根据支付的虚拟货币金额，计算应找回的零钱。例如支付10元买3元的橡皮，应找回7元。

找零计算挑战

模拟超市购物场景，让同学们使用虚拟货币购买文具，如一支铅笔2元，一个笔记本5元等。

虚拟购物体验

家庭垃圾分类赛

01

可回收物统计

统计家庭中可回收物的数量，如塑料瓶、废纸、金属罐等，看看谁统计得又快又准。

02

回收价值比较

比较不同材质可回收物的回收价值，如塑料瓶每个0.1元，废纸每斤0.5元，了解哪种物品更有价值。

03

分类竞赛奖励

对分类准确、统计清晰的同学给予奖励，激发大家参与垃圾分类的积极性。

思维体操训练营

05

数字接龙我能行

设计如“2+3=5，5+4=9，9+5=？”的加法填空游戏，让学生根据前面算式的规律完成后续加法计算。

加法接龙挑战

给出“15-3=12，12-4=8，8-5=？”这类减法接龙题目，锻炼学生减法运算及规律推理能力。

减法接龙比拼

设置“3+5=8，8-2=6，6+4=？”的混合运算接龙，提升学生综合运算与逻辑思维。

混合接龙大考验

错题医院小医生

加法错题诊断

展示“23+18=31”这类加法错题，用红灯标识错误，引导学生分析是数位没对齐还是进位出错。

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02

减法错题剖析

呈现“52-27=35”的减法错题，用黄灯提示，让学生找出是退位没处理好还是计算失误。

03

综合错题会诊

给出“3+5×2=16”的混合运算错题，用绿灯引导，培养学生判断运算顺序和计算准确性的能力。

数学文化万花筒

06

古人计数小剧场

动画展示古人用在绳子上打结的方法来计数，比如有8只羊，就在绳子上打8个结，又来3只羊，继续在绳子上打3个结，体现早期简单的计数方式。