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第4课-西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-教学课件(共29张课件).pptxVIP

第4课-西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-教学课件(共29张课件).pptx

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学习目标1、通过相关史料的学习,指导西汉、东汉朝代更替的基本史实。2、归纳汉武帝大一统的主要措施,认识其对推动多民族国家巩固的意义,培养民族认同感。3、结合史料,能概述“光武中兴”、”党锢之祸”基本历史概念,体会其中的社会矛盾,理解两汉衰亡的历史原因与教训。4、通过学习两汉时期的文化成就,在此基础上树立文化自信、民族自豪感。

前207前202前1419年25220刘邦建汉秦朝灭亡曹丕灭汉刘秀重建王莽覆灭楚汉战争东汉武帝即位西汉王莽新朝23两汉时间轴王莽篡汉

西汉建立时间:人物:都城:公元前202年刘邦(汉高祖)长安西汉建立初年,社会面貌如何?一、西汉的建立与文景之治

1、据材料,说出西汉之初是一种怎样的社会景象?国家贫困,田地荒芜,人口锐减,人民流离失所,社会动荡。材料一:民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。——《汉书·食货志》材料二:自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。——《史记》西汉建立一、西汉的建立与文景之治

陆贾道莫大于无为,行莫大于谨敬。如何让满目疮痍的西汉走出困境呢?西汉建立一、西汉的建立与文景之治

陆贾黄老无为思想休养生息政策如何让满目疮痍的西汉走出困境呢?减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。西汉建立一、西汉的建立与文景之治

文景之治休养生息材料三:汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。——《汉书·景帝纪》文帝景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。一、西汉的建立与文景之治

汉承秦制西汉初年,各种制度基本沿袭秦朝,史称“汉承秦制”。但地方行政制度采取郡县与分封并行制。秦汉初郡县制郡国并行制材料三:汉兴之初,海内皆定,同姓寡少,以惩亡秦之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。——《汉书·诸侯王表序》一、西汉的建立与文景之治

刘启太尉周亚夫平定御史大夫晁错“削藩”“众建诸侯而少其力”七王之乱一、西汉的建立与文景之治

课堂小结西汉的建立与“文景之治”“打”江山“守”江山西汉建立:思想上:政治上:经济上:时间人物都城无为而治休养生息政策汉承秦制、郡国并行制一、西汉的建立与文景之治

1.政治上:(一)对内(1)颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力。诸侯王死后,除嫡长子继承王位外,其他儿子也可在王国范围内分到封地,建立侯国。侯国隶属于郡,地位与县相当。(2)设立中朝,加强皇权,削弱丞相权利。皇帝中朝外朝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九卿决策机构执行机构有事上报二、西汉的强盛

(3)监察制度:将全国划分为13个州部,分设刺史,巡视监察地方官吏及子弟和豪强势力。(4)地方治理:任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。◎西汉十三州刺史分布图二、汉武帝巩固和发展大一统国家的措施【游侠】豪爽好结交,轻生重义,勇于排难解纷的人。这些人都有一定的特性,那就是他们常常无视法律的约束,在江湖社会中,按照自己的性情快意恩仇,并且是有仇必报,有恩必谢,时常为义气而帮人打抱不平。对于朋友,如果朋友有难向其求助,他肯定会倾其所有而相助的,如果路遇不平事,则也会血性而起出手,所以在他的手中杀人、伤人之事层出不穷,严重影响了社会的安定,是很不稳定的人员。二、西汉的强盛1.政治上:

(5)选官制度:实行察举制含义:先考察后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。★被举者经考试后,由政府量才录用。选拔标准:品行、才学评价:①作用:打破了血缘、世袭,注重品行才学,是更为健全完善的选官制度,适应了汉武帝时代加强大一统国家中央集权的需要,为两汉选拔了大批人才。②局限(问题):A.本身腐败重重,察举中的沽名钓誉、营私舞弊、选举不实被社会诟病;B.东汉末年中央集权衰弱,豪强大族控制了地方选人权,严重干扰了人才选拔;C.东汉末年社会秩序大乱,察举制所依赖的乡里社会秩序被破坏,人员流动杂乱,察举制失去了所依托的社会基础;材料二东汉民谣称:“举秀才,不知书;察孝廉,父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”——《抱朴子》1.政治上:二、西汉的强盛

(1)改革币制,将铸币权收归中央。材料(汉武帝)於是悉禁郡国无铸钱,专令上林三官铸。钱既多,而令天下非三官钱不得行,诸郡国所前铸钱皆废销之,输其铜三官。——《史记·平准书》◎五铢钱(2)实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售。2.经济上:(一)对内材料公元前119年,盐铁出身的孔仅和东郭咸阳建议实行盐铁专卖政策,武帝颁令推行。在产盐和产铁地区设立管理盐铁的官府,任命富有的盐铁商为盐铁官。规定,必须用官府的器具煮盐,私铸铁器煮盐的,处以钳左脚的刑罚,并没收其器物。——

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