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调查问卷设计与填写说明张凤龙中央广播电视大学远研所2009．9．26（贵阳）主要内容一、设计思想二、调查对象三、调查问卷填写说明四、调查工作流程五、调查报告撰写方式一、设计思想指导思想通过电大开放教育专科行政管理专业社会调查实践教学改革，充分利用电大系统和教师与学生资源优势，围绕社会热点问题开展调查研究，有计划有目的系统地收集资料，用调查研究成果改善教育实践，为社会提供服务。5%55%30%10%农村青年学习需求调查学习型军营支持服务体系建设调查农民工学习需求调查普通高校本科毕业生质量调查2．设计内容01促进高等教育改革02促进电大教学、科研和社会服务的有机结合03探索电大开展社会化服务的新途径04为电大未来发展提供生源准备05探索建立普通高等教育社会信息反馈和评价机制06扩大电大的社会声誉和影响力3．目的意义普通高校本科毕业生调查2009年9月以前所调查的对象是2003、2004和2005年三届毕业生；2009年9月以后所调查的对象是2004、2005和2006年三届毕业生。农村青年和农民工的调查对象不变二、调查对象三、调查问卷填写说明调查问卷下载方式登陆中国远程教育研究网（http://），在公告栏中，点击“关于召开开放教育专科行政管理专业社会调查工作的通知及调查问卷”中的附件连接，进行下载。普通高校本科毕业生质量调查问卷填写说明农民工学习需求调查问卷填写说明学习型军营支持服务建设调查问卷农村青年学习需求调查问卷填写说明2．调查问卷填写说明**
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