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小学数学课程中道德教育的渗透与实施论文
摘要：本文旨在探讨小学数学课程中道德教育的渗透与实施策略。通过分析我国小学数学教育现状，提出在数学教学中融入道德教育的必要性和可行性，为我国小学数学教育改革提供理论支持和实践参考。
关键词：小学数学；道德教育；渗透；实施
一、背景分析
（一）道德教育在小学数学课程中的重要性
1.培养学生良好的道德品质
在小学阶段，学生正处于品德形成的关键时期。数学课程中渗透道德教育，有助于培养学生诚实守信、勤奋好学、团结互助等良好品质。通过数学教学，教师可以引导学生树立正确的价值观，使他们在学习过程中形成良好的道德行为习惯。
2.促进学生全面发展
道德教育是素质教育
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