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2025年大学试题(教育学)-现代教育理论笔试考试历年典型考题及考点含含答案

第1卷

一.参考题库(共100题)

1.简述学习策略的四个特征。

2.不管生命长短，人都需要追求生命的意义，让生活更加崇高。

3.苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。

4.教师要以一个（）的身份参加到活动之中去，尽能够使学生意识不到教师的（），师生在活动中要融为一体。

5.素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个人和社会在本质上是一致的；在社会为本和个人为本之间，素质教育应当兼顾两端，有所侧重，力求保持一种动态平衡。

6.（）认为语文是一门解放心灵、唤醒自我、发展个性的“人学”。

7.请你谈谈对教育的生命基础的理解。

8.校本研究有哪些核心要素？他们又有着怎样的内在关系？

9.教育评价的基本过程？

10.什么是美育？试述美育的意义和任务。

11.启蒙思想家眼中的人民是什么样的人？（）

A、全体国民

B、有身份的人

C、有财产的人

D、有发言权的人

12.儿童的社会生活是他的一切训练生长的（）或相互（）的基础。

13.情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）教学模式。

14.任何一种心理亚健康都只有负面作用。

15.苏霍姆林斯基的学生观包括？

16.简述教育认识与教育实践的关系。

17.（）是我国创造教育理论与实践的开拓者和奠基人。

18.如何针对儿童期的特点进行教育？

19.（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目标。

A、生产力发展

B、经济建设

C、社会主义建设

D、物质文化建设

20.简述当代科学技术发展的基本趋势。

21.个体素质发展而言，在一般意义上，它是指人从自然、社会和自身中争得自由的程度，以及社会对个人的政治、经济、文化、交往等主体需要的满足程度。

22.深爱学生的表现主要是（）。

A、让学生对老师毕恭毕敬

B、自觉消除或废止师道尊严

C、全面深入了解学生

D、师生互相尊重

23.传统的教学设计是？

24.素质教育认为，课堂教学对于参与者具有个体生命价值。

25.结合实际，谈谈终身教育与素质教育的关系。

26.只有能够激发学生去进行（）的教育，才是真正的教育。

27.促使学生健康成长，永远是教育的根本目的之一。

28.常模评价法又称为相对参照系评价法。

29.谁创立了班级授课制、学年制，提出了系统的学校管理制度及督学制，堪称学校管理学的创始人。（）

A、乌申斯基

B、布鲁纳

C、赞科夫

D、夸美纽斯

30.实践操作类教学方法包括（）、练习法、实习作业法。

31.人才综合培养是社会对人才综素质要求提高的必然趋势，这也是素质教育的一个基本目的。

32.目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”，即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。

33.以下哪几项属于家庭科技活动形式（）

A、参加学校迎新年的亲子活动

B、“如何处理废电池”家庭讨论会

C、中队参观植物园

D、家长帮助孩子完成航模制作

E、家庭观看海豚表演

F、班级“怎样防止龋齿”讨论会

34.科学素养中的情感是指一个人对科学事物所表现出的感情指向和情绪体验，是形成其科学态度的前提。

35.康德认为，国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。

36.“媒体是人体的延伸”是（）的主要观点。

A、乔姆斯基

B、戴尔

C、斯金纳

D、麦克卢汉

37.教育理论是一个综合性的概念，是指教育科学知识的总和。

38.（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

A、教育方式

B、教学方法

C、教学模式

D、教育模式

39.关于“科学概念”的表述，正确的有（）。

A、科学概念是对自然界的事物本质特征的抽象和概括

B、科学概念必须使用术语来表达

C、科学概念可以针对学生年龄特点和认知能力来表述

D、可以使用描述概念内涵的方式来表述科学概念

40.学生“误解”的基本特点有五点：（）。

A、个性化

B、隐蔽性

C、矛盾性

D、暂时性

E、顽固性