2023年人教部编版四年级下册语文第七单元知识点归纳与总结.docxVIP

人教版四年级下册语文第七单元知识点归纳与总结

第七单元：执着追求

第二十五课：两个铁球同时着地

【课文内容了解】：《两个铁球同时着地》这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理过程中，勇于挑战权威，对人人信仰哲学家亚里士多德所谓真理产生了怀疑，经过重复试验求证后，在人们辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事试验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威独立人格和执着追求真理精神。使我们知道了对权威要尊重，但不要盲从，权威也有错时候，实践是检验真理唯一标准。

第二十六课：全神贯注

【课文内容了解】：《全神贯注》记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人事。文中充分表现出了罗丹全神贯注工作态度和对艺术执著追求精神。告诉我们学习做事要有执著态度和全神贯注精神，培养一丝不苟作风。

第二十七课：鱼游到了纸上

【课文内容了解】：《鱼游到了纸上》文章按事情发展次序，以青年人“尤其”举止为线索，伴随“我”对他认识不停深入，一位勤奋专注、画技高超残疾人形象跃然纸上，作者敬仰之情也越来越浓。课文记叙是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发觉他画鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注品质。中心：让我们从青年人做事勤奋、精神专注中受到感染，培养坚持不懈品质。

第二十八课：父亲菜园

【课文内容了解】：《父亲菜园》写了“父亲”经过艰辛努力，在荒凉贫瘠山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著、勤劳品质。

语文园地七：

1.读读写写：辩论寻常解答信仰允许违反曾经拖住解释教授宣告固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体

2.读读记记：邀请挚友塑像祝贺杰作诞生打搅异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触舒畅疑惑坚毅平缓边缘可怖红肿榨干荒凉诱人雕塑家香喷喷全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解

3.日积月累（词感情色彩）：

褒义词：雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不信聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧

贬义词：知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终中途而废

4.我发觉：了解双引号作用

1.能够了解双引号作用。2.能够在不一样语境中体会双引号。引号主要作用：①直接引用（引用他人话、成语、格言、诗词等，也包含拟声词、音译词。）②特定称谓（具备一些特点名称、简称、专用术语以及纪念日等。）③特殊含义，需强调（指导号中词语在详细语言环境中产生了新意思。）④讽刺或否定（通常表示贬义）

.附：P136引号作用：“和平之花”（特定称谓）；“尤其”（特殊含义，强调）；“辩论家”（特殊含义）；“摇篮”（特殊含义）

5.习作：我敬仰一个人

一.习作内容：在我们身边，有很多值得敬仰人。他可能是天天利用业余时间刻苦学习外语妈妈，也可能是苦练书法小搭档；可能是不畏寒暑、默默工作清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏叔叔、阿姨??选择其中一位，经过详细事例，夸夸他们执着追求精神。假如你以为他其余品质令你敬仰，也能够说一说。要把事情说清楚，表示出自己敬仰之情。

在口语交际基础上，写一篇习作，要把自己所写人精神风貌表现出来。内容要详细，语句要通顺。写完后要认真修改。

二.习作指导：此次习作能够经过详细事例写一写值得敬仰人。写人物要抓住人物突出性格特征，经过对人物肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。描写时表现人物思想情感，加入自己思想以及情感。能够写具备执著追求精神，也能够写其余品质可敬之处。首先我们应该明确写什么和怎么写，想经过什么详细事情来表现人物精神面貌。写人，就是要经过详细事例来表现人物特点。要抓住“敬仰”一词切入。“我”为何敬仰他（她）？他（她）是怎样一个人？有什么事让“我”敬仰？“敬仰”一个人，说明这个人有很多好品质值得我们学习，不过我们文章不能面面俱到，要有重点地去写，写你最敬仰那首先，而且要用一二件事突出表现他（她）好品质。比如，你要赞美人物特点是拾金不昧，你要选择拾金不昧事例来写。这种方法就是：人物特点→详细事例（先概括后详细写人）

三.学生佳作：

【学生佳作一】我眼中父亲

我有一个清贫家，一个平凡父亲，但我爱我家，我爱我父亲。

人们赞叹着城市漂亮繁荣，身为建筑工人父亲，还是那大城市漂亮形象塑造者。父亲酷爱画画。只需一直铅笔，那明朗天空，淡淡远峰，包含灵气山、树、房屋以及小桥流水，便会在他笔下显现出来。他也是玩泥巴好手。可爱“小动物”在他手下栩栩如生。于是，农家小楼屋脊上便有了活泼小鹿，吉祥和平鸽，姿态万千双龙戏珠??

父亲及少穿西装。当他卸下工作服，梳洗完成，那股帅气便从雪白衬衫，漂亮领带棱角分明西服渗透出来。这