2024-2025学年重庆市九年级语文下期第一学月考试卷附答案解析.docxVIP

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参考答案

1（4分）①chán②霭③wǎng④邃

2（3分）A

3（3分）B

4(4分)因为有文学，所以我们才能在瞬息万变的世界里，找到永恒的慰藉。

5(1)（3分）D《说文解字》介绍了“文字的起源”，不是《尚书》；《春秋》改成《孟子》。

（5分）示例：《钢铁是怎样炼成的》一个字评价就是“钢”。理由：钢是在烈火和骤冷中铸造而成的。只有这样它才能变为坚硬，什么都不惧怕。保尔在革命战争时期自强不息、意志坚强、勇斗病魔的精神，正如这坚硬的钢铁一样，他是伟大的钢铁战士。

6(1)（4分）（任选两句，一句2分）①胜人者有力，自胜者强

②千磨万击还坚韧，任尔东西南北风③天行健，君子以自强不息

④穷且益坚，不坠青云之志

(2)（4分）活动二：诗词品鉴/主题演讲内容：吟咏经典诗词，致敬先生精神/进行主题演讲，学习先生品格

7（10分）①衡阳雁去无留意②男儿烈③峰峦如聚④年少万兜鍪⑤会挽雕弓如满月⑥身世浮沉雨打萍⑦忽如一夜春风来，千树万树梨花开⑧马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

8（3分）C

9（4分）（1）如果用脚踢着给别人吃，就连乞丐也不愿意接受。

（2）他回答说：“我的腰里缠着很多钱，很重，所以落后了。”

10（3分）A解析：A.“呼尔而与之”中“呼尔”是副词，修饰“与”，“与”在句子里做谓语，“之”做宾语，这个句子的语序是正常的，不是倒装句；

11(5分）从写作手法上看，【甲】文主要通过对比和排比的修辞手法，强调了“义”的重要性，批判了那些为了物质利益而放弃道德原则的行为。【乙】文则通过一个具体的故事，以小见大，通过一个人的溺死来揭示贪婪的危害。

从主题思想上看，【甲】文强调了“义”的重要性，倡导人们在面对物质利益时要坚守道德原则。【乙】文则通过一个生动的故事，警示人们不要因贪婪而失去生命，强调了在关键时刻要懂得舍弃，不要因小失大。

（手法3分，主题2分，共5分）

【点睛】参考译文：

【甲】一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是呵叱着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着给别人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住所的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？从前有人为了道义宁愿死也不愿接受别人的施舍，如今有人却为了住宅的华美而接受了；从前有人为了道义宁愿死也不愿接受别人的施舍，如今有人却为了得到妻妾的侍奉而接受了；从前有人为了道义，宁愿死也不愿接受别人的施舍，如今有人却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种（行为）难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人的天性（指羞恶廉耻之心）。

【乙】永州的百姓都善于游泳。一天，河水上涨的厉害，有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到江中时，船破了，船上的人纷纷游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了多远，他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着很多钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲乏了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是就淹死了。我对此感到十分悲哀。如果像这样，难道不会有大利淹死大人物的事情吗？于是写下了《哀溺》。

12（3分）①油料短缺②迷失方向③司机援助

13B（4分）

14（5分）A示例：这句话运用了夸张和幽默的修辞手法，通过“少了两颗门牙”这一夸张的表达，形象地描绘了风沙对作者外貌的影响。这种夸张不仅让读者对戈壁滩上风沙的强烈程度有了直观的感受，同时也以一种轻松幽默的方式缓解了旅途中的艰辛和不适，展现了作者面对困难时的乐观态度。

B示例：作者在这里使用了夸张的手法，通过描述在大风中追逐掉落的五块钱的情景，幽默而生动地表现了风的强烈。这种夸张的描述不仅让读者对戈壁滩的恶劣环境有了更深刻的印象，而且通过这种轻松诙谐的叙述方式，传达了作者在面对旅途中的困难时不失乐观和幽默感，增强了文章的趣味性和表现力。

15（4分）①“玛瑙”代表着珍贵、难得和美好，表现作者经历千辛万苦的穿越中意外发现美丽石子的惊喜；②“从此再也回不到一个有玛瑙的地方”表现了作者对这段旅途的感慨，既艰辛又充满生命的美好，也流露了对刚经历的生命体验的怀念和留恋，以及对美好生活的追求。

16（6分）①作者用真实的生命体验感受到荒野的广大与严酷，同时用敏锐细腻的情怀关注到了荒野上春天的生命力，如盐碱地上白绿斑斓的草色，是对生命坚韧的理解，是荒野的诗性美感；②我们缺油时，小伙子慷慨地赠油；迷路