人教版部编五四制道德与法治二上1.2《周末巧安排》说课稿1.docx

人教版部编五四制道德与法治二上1.2《周末巧安排》说课稿1

一.教材分析

《周末巧安排》是人教版部编五四制道德与法治二上学期的第一单元第二课，主要讲述了如何合理安排周末时间，让学生在课余时间进行有益身心的活动，培养良好的生活习惯和道德品质。通过本节课的学习，让学生认识到合理安排时间的重要性，从而养成良好的生活习惯，提高自身素质。

二.学情分析

学生在进入二年级后，已经具备了一定的自主学习能力，对周围的事物有了一定的认识和理解。但部分学生可能还存在周末时间安排不合理，沉迷于电子产品等问题。因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，针对不同学生进行有针对性的教育。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解合理安排周末时间的方法和技巧，提高自主学习能力。

过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生合作、探究的能力。

情感态度与价值观：使学生认识到合理安排时间的重要性，养成良好的生活习惯，提高自身素质。

四.说教学重难点

教学重点：让学生掌握合理安排周末时间的方法和技巧。

教学难点：如何引导学生养成良好的生活习惯，提高自主学习能力。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，丰富教学内容，增强学生的直观感受。

六.说教学过程

导入新课：通过展示图片或视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

案例分析：列举一些学生周末时间安排不当的案例，让学生进行分析，引导学生认识到合理安排时间的重要性。

小组讨论：让学生分成小组，讨论如何合理安排周末时间，培养学生合作、探究的能力。

方法指导：教师总结合理安排周末时间的方法和技巧，如制定计划、合理安排作息时间等。

情景模拟：设置一些情景，让学生模拟如何合理安排周末时间，巩固所学知识。

课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调合理安排时间的重要性。

课后作业：布置一些有关合理安排时间的作业，让学生巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。可以设计如下板书：

认识重要性

方法与技巧

制定计划

合理安排作息时间

参加有益身心的活动

八.说教学评价

学生自主学习能力的提高：通过课后作业、课堂表现等评价学生在合理安排时间方面的能力。

学生合作、探究能力的提高：通过小组讨论、情景模拟等评价学生在合作、探究方面的能力。

学生情感态度与价值观的转变：通过课堂讨论、课后反馈等评价学生在认识合理安排时间重要性方面的变化。

九.说教学反思

在教学过程中，要关注学生的个体差异，针对不同学生进行有针对性的教育。同时，要注重培养学生的合作、探究能力，提高学生的自主学习能力。在教学方法上，可以尝试更多元化的教学手段，如引入互动游戏、实践操作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高教学效果。

知识点儿整理：

《周末巧安排》这一课的主要知识点包括合理安排周末时间的重要性、制定计划的方法、合理安排作息时间的技巧以及参加有益身心的活动等。下面将对这些知识点进行详细整理。

合理安排周末时间的重要性：

合理安排周末时间可以帮助学生培养良好的生活习惯。

合理安排周末时间可以提高学生的自主学习能力。

合理安排周末时间有助于学生的身心健康发展。

制定计划的方法：

确定目标：学生在制定计划时，首先要明确自己在周末要实现的目标。

按优先级排序：将周末要完成的任务按照优先级进行排序，确保重要的任务得到优先完成。

分配时间：根据任务的紧急程度和重要性，合理分配时间。

合理安排作息时间的技巧：

早睡早起：养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。

合理安排学习时间：将学习时间分配在一天中的高效时间段，提高学习效果。

留出休息时间：在计划中留出一定的休息时间，避免过度劳累。

参加有益身心的活动：

参加体育锻炼：如跑步、游泳、打球等，有助于身体健康。

参加兴趣爱好：如绘画、音乐、编程等，培养自己的兴趣爱好。

参加志愿者活动：为社会做贡献，培养自己的社会责任感。

合理安排周末时间的实践：

学生在周末要根据自己的实际情况，灵活调整计划，确保计划的实施。

学生在实施计划过程中，要学会时间管理，避免拖延。

学生在周末结束后，要进行总结，反思自己的时间安排是否合理，以便下一周进行调整。

以上是《周末巧安排》这一课的主要知识点。通过学习这些知识点，学生可以了解到合理安排周末时间的重要性，掌握制定计划的方法和合理安排作息时间的技巧，并能够参加有益身心的活动，从而培养良好的生活习惯，提高自身素质。

同步作业练习题：

选择题：

下列关于合理安排周末时间的说法，正确的是（）

A.周末可以尽情地玩耍，不需要进行合理安排。

B.周末时间只需要用来学习，不能用来放松。

C.合理安排周末时间可以培养良好的生活习惯。

D.