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宁远县第三中学高三年级数学开学第一考(实验班)
(满分150分时间120分钟)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知命题:“”;命题:“函数单调递增”,则是的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不必要又不充分条件
【答案】A
【解析】
【分析】通过导数研究的单调性,以此判断命题p与的关系即可.
【详解】当时,,因,,
则,得单调递增,有,即p是的充分条件.
当函数单调递增,有恒成立,
得,有不能推出p(a可以等于1).即p不是的必要条件.
综上:p是的充分不必要条件.
故选:A
2.函数的图象大致是()
A. B.
C D.
【答案】C
【解析】
【分析】分析函数奇偶性排除两个选项,再利用时,值为正即可判断作答.
【详解】函数定义域为R,,即是奇函数,A,B不满足;
当时,即,则,而,因此,D不满足,C满足.
故选:C
3.若,,,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据对数函数的单调性可以判定的正负,根据指数函数与对数函数的单调性可以判定一个大于1,一个小于1.
【详解】是单调递增函数,所以e1e
是单调增函数,
所以,
所以,
故选:A.
4.已知函数的图象在点处的切线方程为,若函数恰有三个不同的零点,则实数的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】先根据函数在处的切线为得到一个关于,的关系,然后再根据恰有三个不同的零点,列出关于的不等式.
【详解】解:,因为函数在处的切线方程为
所以,,.
令,得,.
当或时,,是增函数;当时,,是减函数.
所以时,有极大值;当时,有极小值.
所以,若函数恰有三个不同的零点,则,
解得.
故选:A.
【点睛】本题考查导数的几何意义,应用导数求函数的极值和零点,同时考查学生的运算能力,属于基础题.
5.已知,是的子集,且,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】依题意画Venn图,结合Venn图即判断交集结果.
【详解】,是的子集,且,如图所示,表示Venn图中的阴影部分,
故可知,
故选:C.
6.已知非空集合A,B满足以下两个条件:
(1),;
(2)A的元素个数不是A中的元素,的元素个数不是中的元素.
则有序集合对的个数为()
A.1 B.2 C.4 D.6
【答案】B
【解析】
【分析】根据已知条件,按集合中得元素个数进行分类讨论.
【详解】若集合A中只有1个元素,则集合中有3个元素,且,,所以,,此时有序集合对有1对;同理,若集合中只有1个元素,则集合A中有3个元素,此时有序集合对有1对;若集合A中有2个元素,则集合中有2个元素,且,,不满足题意.所以满足题意的有序集合对的个数为.故A,C,D错误.
故选:B.
7.已知集合,则集合中元素的个数是()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【解析】
【分析】根据,所以可取,即可得解.
【详解】由集合,,
根据,
所以,
所以中元素的个数是3.
故选:C
8.已知函数则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据定义域的范围代入解析式求函数值可得答案.
【详解】由题意可知,.
故选:C.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.设函数的定义域为,,,使得成立,则称为“美丽函数”.下列所给出的函数,其中是“美丽函数”的是
A. B. C. D.
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据“美丽函数”的定义,分别求得个数函数的值域,即可作出判定,得到答案.
【详解】由题意知,函数的定义域为,,,使得成立,
所以函数的值域关于原点对称,
对于A中,函数的值域为,不关于原点对称,不符合题意;
对于B中,函数的值域为,关于原点对称,符合题意;
对于C中,函数的值域为,关于原点对称,符合题意;
对于D中,函数的值域为,关于原点对称,符合题意,
故选BCD.
【点睛】本题主要考查了函数新定义的应用,其中解答中正确理解题意,分别求解函数的值域,判定值域是否关于原点对称是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于中档试题.
10.若非零实数满足,则下列不等式不一定成立的是()
A. B. C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】通过代特殊值,或根据做差法,判断选项.
【详解】A.当时,不等式不成立,故A正确;
B.当时,不成立,故B正确;
C.
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