专题24 单元作文导写-七年级语文下册单元写作深度指导（统编版）.docxVIP

第六单元作文导写

语言简明

【语言简明方法指导】

1.作文时围绕中心来写，不说与中心思想、主要内容无关的话。

例如：“这种简书是非常笨重的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文节有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹筒，是由两名身强力壮的武士抬到宫庭里面去的。汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月的时间才看完。”

这段文字主要说明简牍文书“笨重”，首句提出看法，接下去两句用两个事例说明这一看法。文字较简洁，意思很明确。最后一句是顺着第三句说下来的，并不是说明简书“笨重”，因此应把它删去。

2.用词简明，不堆砌。形容词或修饰词并非越多越好，而是越精越妙。

例如《太空一日》中:“就这一下，指挥大厅有人大声喊道：‘快看啊，他眨眼了，利伟还活着！’所有的人都鼓掌欢呼起来。”描述“我”当时的状态，作者仅用了“眨眼”一词；形容大家的担心、紧张与放心，作者仅用了“喊”“欢呼”两个词。

3.在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复多余。

例如“记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，高兴地兴奋了很长时间。”

其中“在、中、了、后”这样的字眼多余，“高兴地”和“兴奋”重复，都应该去掉，修改为“记得一次期末考试，考完语文，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。”这样，语言既简明，也不影响句意表达。

4.善于概括，巧用指代。无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。

例如老舍《济南的冬天》中“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说:你们放心吧，这儿准保暖和。”其中“它们”即指前面的“这一圈小山”。

5.最后，需要注意的是，简明与否不能单纯以字数多少为标准，要从语言表达的需要出发，当简则简，当繁则繁。不能为了简明而影响语意的表达，甚至让人误解。

例如:东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去却也像绯红的轻云，但也缺不了“清国留学生”的速成班。（鲁迅《藤野先生》原稿）最后一句定稿时改为“但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班”。原稿词语虽少，但没有“花下”，上一句“樱花”就无所依附；没有“成群结队”就无法显示人数之多。改句增加了字数，表意更加完备。

6.消除歧义，避免含糊

①添加语境法。如“班长说服了我和王明一起去爬山”，究竟是谁和王明去爬山了呢？后边加上“他自已却游泳去了”，歧义即刻消除。

②变换词语法。此法只要运用于多义词的词义不确定、多音字的读音不确定、兼类词的词性不确定的情况。如“同桌好说话”，只要把句中的“好”改成“喜欢”，就消除了歧义。

③加注标点法。如“星期天，他常常抛下工作和妹妹去公园玩”，加上标点，变为“星期天，他常常抛下工作，和妹妹去公园玩”，表意就明确了。

④调整语序法。如“我在楼下见到了身体瘦弱的张教授的父亲”，调整为“我在楼下见到了张教授身体瘦弱的父亲”，歧义就消除了。

航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。不少于500字。

提示：

1.可以想象科学技术在未来的发展情况，及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁和灾难。

2.要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那样，设置一些悬念和伏笔，那就更好了。

3.写完后多读几遍，根据语言简明的要求，做进一步的修改。

【名师指导】

题干中反复出现的“想象”，是我们写作的抓力点。一般而言，可以把想象作文分成三种类型，科幻类、奇幻类和传奇类。题干已经明确是科幻类作文。科学幻想类作文，是在科学的基础上进行想象和虚构并创作的一类作文，相当于文学作品中的科幻小说。很多学生喜欢写这类作文，但这类作品是最难写好的。

创作科幻文，要注意以下几点：

1.依据科学。科幻故事要熔幻想和科学于一炉。它是科幻故事常常是科学未来的预言，它所表现的科学内容虽然现在看来是幻想，但有一定的科学依据，将来有可能变成现实。

2.依据现实。科幻首先是写不存在的世界，它是想象的东西。同时，它又是一种现实主义的文学，一定要把没有发生的事情写得很像真实存在的。

3.大胆想象。科幻故事中的人物要有鲜明的个性、丰富的知识、聪明的大脑。同时，科幻故事还需要我们发挥想象，创造离奇的故事情节。

科幻文学的真正核心不是科幻，而是在科技文明高度发达的背景下人文精神的闪光。题目中出现的“科学素养”“人文思想”这种明显的价值观导向，也是我们应该在文章中体现的，譬如生态环境、故土情结、对生活的热爱等。

综合以上的审题，我们准备做以下的构思立意与材料处理。譬如，“第一次火星之旅”，结合自己