平行四边形的判定（第二课时）教学课件华东师大版八年级数学下册.pptx

18.2平行四边形的判定（第二课时）

学习目标1.掌握平行四边形的判定定理3，并会简单应用（重点）2.能运用平行四边形的性质进行计算和证明（难点）

新课导入思考一下：由平行四边形的性质“平行四边形的两条对角线互相平分”,逆向思考，互换条件和结论，试写出它的逆命题，并且你认为它是真命题吗？条件结论平行四边形的两条对角线互相平分逆命题一个四边形是平行四边形这个四边形的两条对角线互相平分一个四边形的两条对角线互相平分这个四边形是平行四边形

新课学习试一试：如图，作一个两条对角线互相平分的四边形步骤：1.任意画两条相交直线m、n,记交点为O;2.以点O为中心,分别在直线m、n上截取OB与OD、OA与OC,使OB=OD,OA=OC,顺次连结所得到的四点，即得到一个两条对角线互相平行的四边形ABCD.mnODACB

新课学习平行四边形的判定方法平行四边形的判定定理3对角线互相平分的四边形是平行四边形几何语言∵OA=OC,OB=ODBDACO∴四边形ABCD是平行四边形

新课学习已知：四边形ABCD中，OA=OC，OB=OD.求证：四边形ABCD是平行四边形.对上述的判定定理进行证明ABCDO在△AOB和△COD中,∵OA=OC，∠AOB=∠COD，OB=OD∴△AOB≌△COD∴∠BAO=∠OCD∴AB∥CD同理可证AD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形.

新课学习例1如图,在?ABCD中，点E、F是对角线AC上的两点,且AE=CF.求证：四边形BFDE是平行四边形.BODACEF分析：连结BD,交AC于点O,由四边形ABCD是平行四边形,可得OB=OD.如果能证明OE=OF,就可以根据对角线互相平分的四边形是平行四边形得到四边形BFDE是平行四边形.

新课学习例1如图,在?ABCD中，点E、F是对角线AC上的两点,且AE=CF.求证：四边形BFDE是平行四边形.BODACEF连结BD，交AC于点O.∵四边形ABCD是平行四边形，∴AO=CO,BO=DO.∵AE=CF，∴AO-AE=CO-CF,即EO=OF.又∵BO=DO，∴四边形BFDE是平行四边形.

新课学习例2如图，在?ABCD中，点F、H分别在边AB、CD上，且BF=DH.求证：AC和HF互相平分.分析：因为AC和HF是四边形AFCH的对角线，所以要证明AC和HF互相平分，只需证明四边形AFCH是平行四边形.

新课学习例2如图，在?ABCD中，点F、H分别在边AB、CD上，且BF=DH.求证：AC和HF互相平分.分别连结AH、CF.∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD(平行四边形的对边平行)，AB=CD(平行四边形的对边相等).又∵BF=DH，∴AB-BF=CD-DH，即AF=CH，∴四边形AFCH是平行四边形∴AC和HF互相平分.

新课学习例3已知：四边形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D，求证：四边形ABCD是平行四边形.ABCD∵∠A+∠C+∠B+∠D=360°，又∵∠A=∠C，∠B=∠D，∴2∠A+2∠B=360°，即∠A+∠B=180°，∴AD∥BC.同理得AB∥CD，∴四边形ABCD是平行四边形.

新课学习根据上面的例题，我们得到平行四边形的一个判定定理平行四边形的判定定理4两组对角分别相等的四边形是平行四边形几何语言BDAC在四边形ABCD中，∵∠A=∠C，∠B=∠D,∴四边形ABCD是平行四边形.

新课学习例4如图，四边形AEFD和EBCF都是平行四边形.求证：四边形ABCD是平行四边形.∵四边形AEFD是平行四边形，∴ADEF.∥=又∵四边形EBCF是平行四边形，∴BCEF.∥=∴ADBC.∥=∴四边形ABCD是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)

新课学习例5如图，G、H是?ABCD对角线AC上的两点，且AG=CH，E、F分别是边AB和CD的中点.求证：四边形EHFG是平行四边形.连结EF交AC于点O.∵四边形ABCD是平行四边形，∴ABCD∥=又∵E、F分别是边AB、CD的中点，∴AE=CF.又∵AB∥CD，∴∠EAO=∠FCO

新课学习例5如图，G、H是?ABCD对角线AC上的两点，且AG=CH，E、F分别是边AB和CD的中点.求证：四边形EHFG是平行四边形.在△AOE和△COF中，∵∠EAO=∠FCO，∠AOE=∠COF，AE=CF，∴△AOE≌△COF，∴OE=OF，又∵AG=CH，∴OG=OH.∴四边形EHFG是平行四边形(对角线互相平分的四边形是平行四边形)

新课学习思考一下：现在我们学习了多少种判定平行四边形的方法？这些判定方法与平行四边形的性质之间有怎么样的关系？判定方法符号语言边对角线角