精品解析：四川省 成都实验外国语学校2024-2025学年七年级上学期期中数学试卷（解析版）.docxVIP

成都市实验外国语学校2024-2025学年度上期期中考试

七年级数学试题

（共1张4页，考试时间：120分钟，满分150分）

A卷（满分100分）

一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分）．

1.的相反数是（）

A.2024 B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了相反数的定义，解答本题的关键是熟练掌握相反数的定义，只有符号不同的两个数是互为相反数，正数的相反数是负数，0的相反数是0，负数的相反数是正数．根据负数的相反数是正数解答即可．

【详解】解：的相反数是2024．

故选A．

2.《九章算术》中注“今两算得失相反，要令正负以名之”，意思是：有两数若其意义相反，则分别叫做正数和负数．若气温为零上10℃记作+10℃，则表示气温为（）

A.零上8℃ B.零下8℃ C.零上2℃ D.零下2℃

【答案】B

【解析】

【分析】根据用正负数来表示具有意义相反的两种量：若零上记为正，则零下就记为负，直接得出结论即可．

【详解】解：若气温零上10℃记作+10℃，则表示气温为零下8℃，

故选B．

【点睛】本题考查正负数的意义，关键是理解正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．

3.今年的十一假期，全社会区域人员流动量约20.03亿人次，将20.03亿用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】此题考查科学记数法的表示方法，科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数，据此解答即可．

【详解】解：20.03亿．

故选：C．

4.下面的几何体中，从上面看是三角形的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查从三个方向看立体图形，属于基础题，解题的关键在于找准观察方向．由选项可知，由上面看是三角形的图形是三棱柱．

【详解】解：A、从上面看是三角形，选项符合题意；

B、从上面看是圆，选项不符合题意；

C、从上面看是圆，选项不符合题意；

D、从上面看是四边形，选项不符合题意．

故选：A．

5.下列结论正确的是（）

A.单项式的系数是，次数是4

B多项式2x2+xy2+3是二次三项式

C.单项式m的次数是1，没有系数

D.单项式﹣xy2z的系数是﹣1，次数是4

【答案】D

【解析】

【分析】利用多项式和单项式相关定义进行解答．

【详解】A、单项式的系数是，次数是3，故原题说法错误；

B、多项式2x2+xy2+3是三次三项式，故原题说法错误；

C、单项式m的次数是1，系数为1，故原题说法错误；

D、单项式﹣xy2z的系数是﹣1，次数是4，故原题说法正确；

故选：D．

【点睛】此题主要考查了多项式，关键是掌握几个单项式的和叫做多项式，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项．多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数．

6.某企业今年3月份产值为万元，4月份比3月份减少了，5月份比4月份增加了，则5月份的产值是（）

A.万元 B.万元

C.万元 D.万元

【答案】C

【解析】

【分析】由题意可得：4月份的产值为：，5月份的产值为：4月的产值，进而得出答案．

【详解】解：由题意可得：4月份的产值为：，5月份的产值为：，

故选：．

【点睛】此题主要考查了列代数式，正确理解增长率的定义是解题关键．

7.下列结论不正确的是（）

A.若，，则； B.若，，且，则；

C.若，，则； D.若，，且，则；

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了有理数比较大小，绝对值的性质，理解有理数大小的比较，掌握绝对值的性质，确定数字大小是解题的关键．

【详解】解：A、若，，则，两个负数和为负数，正确，不符合题意；

B、若，，且，即到原点的距离大于到原点的距离，则，正确，不符合题意；

C、若，，则，两个正数的和为正数，正确，不符合题意；

D、若，，且，即到原点的距离小于到原点的距离，，则，故原选项错误，符合题意；

故选：D?．

8.已知，则与的大小关系是（）

A. B. C. D.以上都有可能

【答案】A

【解析】

【分析】用作差法求解即可．

【详解】

，

∵，

∴，

∴．

故选A．

【点睛】本题考查了整式的加减，整式加减的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号先去括号，然后再合并同类项．

二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）．

9.比较大小：____，____（填“”、“”或“”）

【答案】①.②.

【解析】

【分析】根据负数比大小的方法，绝对值小的负数反而大，绝对值大的负数反而小，通过其绝对值的大小比较负数的大小即可．

本题考查有理数比大小的方法，能够熟练掌握有理数比大小