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幼儿园中班小小科学家主题教育方案

一、方案背景

随着幼儿教育的不断深入和对幼儿园教育的不断改进，越来越多的幼

儿园开始在课程中设置小小科学家主题教育。小小科学家主题教育不

仅能够引导幼儿探究先进的科技知识，开阔他们的视野，还能够培养

幼儿的好奇心和学习兴趣，提升幼儿的综合素质。

二、目标

本次小小科学家主题教育的目标主要有以下几点：

1.开发幼儿探究科学的热情和能力，激发他们的好奇心和学习兴趣；

2.培养幼儿的观察能力和多元思维，提高解决问题的能力；

3.拓展幼儿的知识面，增加幼儿的经验和见识；

4.加强幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通和协调能力。

三、具体方案

1.活动一：科学实验

科学实验与幼儿之间的互动和体验具有很高的趣味性和教育价值。将

常见的小型科学实验放在幼儿面前，让幼儿动手实践、自己操作，让

幼儿在生动有趣的实验中领悟科学知识，增加他们的科学素养。

2.活动二：科学游戏

在游戏中植入科学元素，让幼儿通过游戏了解科学知识，从而对科学

领域产生浓厚的兴趣和热情。比如，利用积木让幼儿自己搭建桥梁，

让幼儿对桥梁的材料和结构有更深刻的理解；通过“闹钟游戏”让幼

儿了解钟表等时间工具的使用方法和原理。

3.活动三：科学探究

在探究活动中，可以根据幼儿感兴趣的领域，采用各种方式、利用各

种工具进行探究和实验。如在校园周边进行采集石头、树叶、虫子等

生物，解析生命的奥秘；在校园内进行植物成长观察，探究植物的生

命变化；在实验室内进行气体、光、声学的实验，让幼儿可以在实践

中学到科学的基本知识。

4.活动四：课程展示

将幼儿的“成果”及其过程呈现到全园，让幼儿在展示中得到认可和

肯定，增强自信心，自然而然地加深他们的科学认知和兴趣。展示可

以采用各种方式，如手绘海报、DIY模型、故事讲述、演讲等。

5.活动五：科学探究实践活动

在保证安全的前提下，将幼儿科学实验工具放入实践环境中，让幼儿

动手参与到实践探究中。如在户外开展团队合作项目，让幼儿通过合

作完成多项运动、智力项目等。

四、实施步骤

1.制定课程安排和计划

在制定课程安排和计划时，应尽可能详细地说明教学内容、安排时间，

确定活动形式和内容，充分考虑幼儿的身体、情感、认知等方面的需

要。

2.培训教师

教师应通过培训，掌握科学实验、游戏、探究相关知识和技能，并了

解各种教具的特点和使用方法。

3.动员家长

在方案实施过程中，家长的支持和参与极其重要。可以向家长发送信

件或微信等，介绍小小科学家主题教育的内容和意义，鼓励家长多与

孩子沟通交流。

4.掌握实施细节

在具体实施方案时，要留意孩子的安全和身体健康，严格按照实验规

程操作，确保实验的准确性和安全性。

5.开展总结和反思

必要时需要对方案实施的效果和存在的问题进行总结和反思，更新方

案，使其更趋完善。同时也要及时回馈同仁和家长们的意见，使得方

案得以更好地改进和升华。

五、效果评估

在实施方案的过程中，应结合幼儿的实际情况进行测评，采收教学记

录等材料，来评估小小科学家主题教育方案的效果，以便更好地改进

和提升教学质量。

六、总结

小小科学家主题教育方案是一门创新、有趣、富有挑战精神的教育方

案，无论对于幼儿园还是幼儿本身来说，都具有很大的意义和价值。

这不仅是一种教育方式和方法，更是在幼儿心智成长过程中，为其开

启一扇窗户，引导其开拓想象空间和扩大知识领域的有效手段。